谈及“学习经验”，我并不认为我是一位有经验的“烤鸭”。从真正接触雅思到考试，我只经历了一个半月。虽然去年九月份就已经有了考雅思的打算，但作为一名高二的学生，学校的学习十分繁重，只能偶尔挤出几分钟背背单词，其它与雅思相关的内容完全没有接触，直到今年二月份参加了新航道的课程，我才全身心投入到雅思考试的准备之中。

在匆忙的准备下能考到总分6的成绩我已经十分满足，特别是听力的7分和写作的6分，能够取得这样的成绩，还是要感谢教我的那几位可爱的老师~在新航道学习的这一个月，很辛苦，但是也很快乐。我认识了许多来自不同地方，不同学校的同学，虽然我和他们有一定的年龄差距，不过还是有很多共同话题，大家经常一起交流考试、学习的经验。不得不说，新航道的老师们不仅是帅哥美女，而且都是雅思“学霸”！他们虽然很年轻，但在雅思考试方面却有着丰富的经验。他们钻研历年雅思考试题目，总结技巧方法，用轻松愉快的课堂将知识传授给我们。

对于许多中国的“烤鸭”而言，听力和阅读一般是“拉分项”，而写作和口语是“拖分项”。下面我就简单谈下我的学习经验。

听力——听力是听说读写四项里最容易提分的一项，所以基础不太好的“烤鸭”一定要把握好听力。相比于写作和阅读，听力所要求掌握的词汇没那么，易于我们们理解。而且，Section1和Section2 一般都是一些较为贴近生活的话题，例如租房、买车、活动安排等，听起来较为容易，但Section3和Section4通常会是一些学术性的话题，相对难度有所提升。同学们们要通过练习，找到自己的“短板题型”——即错误率的题型，并在这类题型上多下工夫。对于我而言，选择题是我的“短板题型”（最恐怖的一次练习5题只对了1题，想想都害怕……），所以我便特别重视选择题的训练，还有老师上课讲的一些做选择题的方法和技巧，例如注意同义词替换，出现原文重现的答案90%都是错误的答案等。课下也可以经常找老师交流，告诉他们自己的弱点，让老师多给一些指导。还值得一提的是，听力老师在节课就推荐了几个能够训练听力的APP，其中我认为最有用的一个就是BBC Six Minutes English。这个APP提供不同话题的听力材料，每则都是6分钟，每天在上下课的路上我都会用它练习听力。在听的时候要用心，尽量去听懂每一则对话在讲什么内容。另外，对于备考时间较为充裕的同学而言，练习精听是提高听力最为有效的方法。

阅读——雅思阅读的文章每篇词数都在1000以上，而且内容均较为学术性，所以对词汇，长难句理解及阅读速度的要求较高。针对不同的题型，采用不同的方法技巧，这些在课上老师都会系统的讲解。而课下我们所要做的，就是多练习，多积累词汇。同学们也不一定完全采用老师讲的方法，要挑选适合自己的运用，同时，也可在练习中自己总结规律，找到适合自己的方法。和听力一样，同学们也要找到自己在阅读部分的“短板题型”。我记得上课时老师曾说过，阅读理解可以划分为“阅读”和“理解”。“阅读”指快速浏览文章，一般填空题和简单的判断题通过“阅读”便能解决。“理解”就要求我们掌握文章大意，也可能具体到某一段，某一句话，大部分的题目还是要靠“理解”。个人认为，多做限时训练对提高阅读能力有很大帮助，做多了便会有“题感”，而且切记不可间断，做好保证一天做两篇。

写作——写作是大部分“烤鸭”最头疼的一项，要在一个小时之内完成两篇作文，首先从时间上来讲就十分紧张，而且写作部分对考生词汇，语法，句型各方面的要求都很高。先说说小作文，与大作文相比，小作文较为容易，一方面是字数要求少，另一方是类型固定，每一类都有相应的写作模式。想要提高小作文的分数，就要熟记常用的句型，多看考官范围并尝试模仿，最重要的还是自己多动笔写。大作文的话题相对较多，而且考生基本不可能在考场上遇到自己曾经练过的题目，这就要求同学们平时多发散思维，多积累不同话题的论点，心中有足够多的素材，才能避免在考试时花费过多的时间思考论点。大作文要得高分，还需要在句型，词汇上多下工夫，偶尔自然的运用一些句型，能够给你的作文锦上添花。作为高中生，我的思想还不是那么成熟，上课时老师也说我可能会在这方面吃亏，不过我的作文语法错误较少，“你只要把你想说的话说清楚，就可以拿到你想要的分数”这是老师在临考前告诉我的一句话，我也是带着这句话走进考场，最终取得了不错的分数。所以在此，我想把这句话分享给大家。

口语——口语我就没有什么发言权了，这是我最弱的一项。总而言之，口语就是要多说，和写作一样多发散思维。考试的时候尽量让自己放松，稍微注意一下语速和流畅性。口语相对来说主观性较大，不过充分的准备能够让你在考场上胸有成竹，但切记不要背模板哦。

以上就是我所要分享的感想和学习经验，在新航道学习的一个月的确让我收获了许多。希望即将走进考场的“烤鸭”们都能取得理想的成绩~！

                                                                             楼玥