非常高兴能够在新航道老师们的帮助下取得SAT2180和TOEFL111分的令我骄傲的成绩。新航道，助我扬起梦想的风帆。

　　SAT语法黄老师：老师将各语法点、各题型梳理得非常详细，配上及时的练习，效果很明显。语法是中国学生擅长的，但ETS出题的套路明显不同于中国的高中英语老师，所以这样的总结显得非常必要;而对于我这样阅读时一扫而过，难以发现问题的人，这种方法就显得尤为重要了。

　　SAT写作苏老师：老师对写作的结构，选材，开头，句型搭配都分部讲解，作业不少但对每一份都很认真地批改。对于我最终取得的写作11分的成绩，不得不认为得益于考试前对文章的积累以及于苏粤老师对我的帮助;因为考试时的写作时间只有25分钟，哪怕对于母语人士，在这样短的时间内完成审题，选材，然后做出一篇相当于高考难度的作文亦是有难度的。而经过事先的整理，我们往往可以将文章题目分为几大类，而后可以套用相似的，但略有差别的事例。这样难度就小了许多。因此，平时的写作、修改、考前对自己文章的熟悉就显得重要了，再加上老师教的小技巧，自然水到渠成啦!嘿嘿!

　　SAT词汇倪老师、阅读黄老师、数学林老师:对于词汇和阅读，这个大多数中国学生最担心和关注的问题，我认为词汇巴朗3500足矣。因为词汇除了在填空题以外，甚至在阅读里，都起不到非常大的作用;而对于阅读，我认为只有平时大量的练习才能使阅读速度大有提高，进而才能在质量上有所提高。总之词汇倪老师、阅读黄老师、数学林老师都为我SAT的学习提供了很大的帮助。

　　托福写作苏老师:托福我上的是口语和写作的一对一课程。依然是苏粤老师的写作课，虽然有很多作业，可是老师每次批改都很认真，最终帮助我在独立写作上理清原本较为混乱的思路和结构——从开头到观点的确立，再到例子的选择，苏粤老师都一一讲解，而一对一的学习使我文章中的问题更能有针对性的被解决。这里也不得不提到：新航道的许多老师都是非常有个人风格的。

　　托福口语彭铁城老师:口语课的老师是彭铁城老师——英语语音非常流利纯正，对学生也非常关心和善。他将托福口语的一到六小题分别予以总结、讲解和练习;练习中对口述文章的结构、内容一一点评，甚至对语速和语音也给出他专业的建议，这样的效果很显著。

　　托福的词汇要求在我看来并不高，也认为没有必要去背那本很多人推崇的《词以类记》。对于那些略专业的，并不是那么常用的单词，ETS不会为难你 —— 不要忘了，不同于SAT，TOEFL默认你是一个外国人。所以只要你对自己的阅读和听力水平有足够的信心，不在读到、听到陌生词之后慌张，你有极大的可能性可以依靠上下文猜出意思，或者会在后文中找到解释。就如我在一次托福考试的听力中遇到“同位素”这个词——我相信几乎没有几个考生听得出这个词，但教授的后文就解释了“这是一种元素的不同形态”。所以我认为在词汇方面，同学们大可不必担心。

　　同样重要的是自己平时口语和写作真题的练习，在练习中逐渐找到自己回答此类问题的方式方法——每篇阅读的最后一题ETS倾向于什么样的答案;综合写作中怎样陈述两方相反相斥的观点;口语中应该分别用多少时间总结讲座中的原理和例子等等。甚至在做多了口语的、二题后，你会发现题目的类别不过也就这些。在做阅读和听力练习时建议给自己提高难度，比如将平均每篇阅读的时间限制到10到15分钟，因为考场中不可避免的有紧张干扰等因素。最后要说，考前的加试机经非常重要，至少它可以留给你一个好的体力和心态。

　　以上是我在新航道学习中总结出来的一些经验，希望能给大家带来帮助!同时再次感谢新航道的各位老师们，让我受益匪浅，谢谢!