致彭铁城老师的一封感谢信

　　彭老师：

　　不知道您还是否记得我，您给我上过托福VIP的口语，今年该出国读本科了，这不RD的申请也结束了，想和您说说我的近况，也算是个感谢信吧。

　　标准化考试我托福最后106分，一个不痛不痒的分数，说高不高，说低不低，但总算是过所有学校的要求线了。SAT1我考了2190，个人不是特别满意，感觉还能再高…SAT2数理化2400，这个也比较正常…最后RD也申请了University of Washington，在Seattle，我记得您家好像也在Seattle，也许到时候能去拜访您一下，呵呵。

　　不知道您现在怎么样，不过老是在网上看见您的消息，感觉您很成功…祝您事业能够再上一层楼，身体也永远健康!

　　最后，真的很感谢您那几个月对我的教导，真的，您给了我梦想和去拼搏的信心!衷心谢谢您!

　　您的学生

　　马丽

　　小编手记：

　　在彭老师的信箱里，每天都能收到十几封这样充满尊敬的感谢信。他们有的向彭老师报喜，告诉彭老师自己收到了哈佛大学斯坦福大学的录取通知书，有的感谢彭老师引领他们走上了英语学习的成功之路。在彭老师和小编短短的交谈过程中，彭老师对托福口语教学的深刻理解和爱生胜于爱己的高尚师德深深打动了小编，也正是这种专业奉献的师道精神造福了千万求学美国的莘莘学子。

　　彭老师认为口语教学理念应该体现active teaching ，即老师鼓励学生在主动运用语言的过程中掌握语言点。彭老师经常在课堂上进行口语互动教学，启发学生用英语表达思想，流利沟通。彭老师不主张学生背诵模板答题，而是要在短短的答题时间内自然表述自己的想法。学生在考前一定要进行大量的练习，在练习当中切实提高口语能力。

　　彭老师的口语课堂并不局限于语言教学，而是通过三尺讲台向广大考生传递自信自强的励志信念。彭老师在课上喜欢和学生分享自己在美国求学工作的人生经验。考生们不仅能由此进一步认识美利坚，更为彭老师在美国求学教学，征战微软，教育报国的精彩人生所鼓舞。彭老师的激情教学点燃了英语学习的热情和信心，更让他们对自己的人生充满自信和期待。一个好老师，更确切说，一名成功的教育工作者就是能够在短暂的教学课堂上让学生得到获益一生的人生启迪。