备考路途中是否存在以下烦恼？
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想找优秀的老师
想拥有优秀师资授课及服务
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学习自制力差，难以集中注意力
助教老师全程督促、严管学习进度
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出国留学申请，未达到目标分数
急需出分,需要短期学习的同学
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不习惯上网课
想上安全、舒适、高效学习的面授课
想拥有优秀师资授课及服务
助教老师全程督促、严管学习进度
急需出分,需要短期学习的同学
想上安全、舒适、高效学习的面授课
招生对象：(1) 已完成留学预备课程的学习，目标分为6分以上
(2) 距离考试有6-8个月备考时间
(3) 四级考试通过但未达到水平（425-550分）
(4)英语成绩为105分（150分）
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)距离考试有4-6个月备考时间；
(2)已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6分以上；
(3)英语分数110分左右（满分150分）；
(4)四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)已完成留学预备课程的学习，目标分为6.5分及以上;
(2)距离考试有6-8个月备考时间;；
(3)四级考试通过但未达到水平(425-550分)；
(4)英语成绩为105分(150分)。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)距离考试有4-6个月备考时间;
(2)已完成雅思冲6分班的学习或已获得雅思6分成绩或已具备雅思6分水平，目标分数为6.5分以上;
(3)英语分数130分左右（满分150分）；
(4)六级达到水平（520分）的学员。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)距离考试有4-6个月备考时间;
(2)已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平，目标分数为6.5分以上;
(3)英语分数110分左右（满分150分）;
(4)四级考试通过但未达到水平（550分）的学员。满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)已完成留学预备课程的学习，目标分为90分以上;
(2)距离考试有6-8个月备考时间;
(3)四级考试通过但未达到水平（425-550分）;
(4)英语成绩为105分（150分）;
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)距离考试有4-6个月备考时间(2)已完成托福入门阶段的学习或已获得托福60分以上的成绩或已具备托福60分以上；(3)目标分数为90分以上，已具备4500个基础词汇以上；(4)英语分数135分左右（满分150分）;(5)四级英语考试成绩530分以上。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)已完成留学预备课程的学习，目标分为90分以上;
(2)距离考试有6-8个月备考时间;
(3)四级考试通过但未达到水平（425-550分）；
(4)英语成绩为105分（150分）。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)距离考试有4-6个月备考时间;
(2)已完成托福冲90分班的学习或已获得托福90分成绩或已具备托福90分水平，目标分数为100分以上;
(3)英语分数130分左右（满分150分）；
(4)六级达到水平（520分）的学员。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)距离考试有4-6个月备考时间;
(2)已完成托福入门阶段的学习或已获得托福60分以上的成绩或已具备托福60分以上，目标分数为90分以上，已具备4500个基础词汇以上;
(3)英语分数135分左右（满分150分）;
(4)四级英语考试成绩530分以上。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)词汇量7000-8000;
(2)备考时间 5-7 个月;
(3)托福 90分以上;
(4)目标分数1200-1300 的在读学生或同等英语水平;
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)词汇量7000-8000
(2)备考时间 5-7 个月；
(3)托福 90分以上；
(4)目标分数1200-1300 的在读学生或同等英语水平。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)词汇量7000-8000;
(2)备考时间 5-7 个月;
(3)托福 90分以上;
(4)目标分数1300-1400 的在读学生或同等英语水平。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)词汇量7000-8000;
(2)备考时间 5-7 个月;
(3)托福 90分以上;
(4)目标分数1300-1400 的在读学生或同等英语水平。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)词汇量9000-10000;
(2)备考时间 5-7 个月;
(3)托福 100分以上;
(4)目标分数1300-1400 的在读学生或同等英语水平。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)SAT成绩偏科严重者，需要单科的学员;(2)学习时间较为紧张、需要短期内SAT分数的学员;(3)上过课，参加过SAT/ACT考试但仍未达到目标分数，甚至下降的的学员;(4)基础薄弱，需要从零基础开始学习的学员;(5)追求者;(6)低龄留学生;(7)单项有要求者;(8)班课时间不合适者;
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)零基础，对于GRE考试了解不多，单词不熟练;
(2)渴望短期（两个月内）突破GRE考试;
(3)上过强化班，自己复习没有效果，遗忘速度太快;
(4)考过GRE考试，Verbal成绩低于150，没有做过多少练习;
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：(1)具备 1500-2000个基础词汇，了解基础的复杂句型，英语基础相对薄弱;
(2)计划去英语为母语留学;
(3)计划就读国内国际学校;
(4)是陪读家长的优选;
(5)致力于英语语言能力的所有学员。
满足其中一项即可
教学特色：导师分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：1、A-Level成绩偏科严重者，需要单科提高的学员
2、学习时间较为紧张
3、上过课，参加过多次A-Level考试
4、基础薄弱，需要从零基础开始学习的学员
5、初中毕业到高中毕业的学生
6、单项有要求者
7、班课时间不合适者
教学特色：分级教学，全程助教督学，定期反馈
招生对象：1）学科基础比较好的高中生；
2）欲使校内所学知识点与国际接轨的学生；
3）想申请美国名校的学生；
4）想提前修得美国大学学分的学生。
（满足以上一项即可）
教学特色：分级教学，全程助教督学，定期反馈
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高效学习，夯实基础
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集中精力学习
避免疫情期间每日往返的感染风险！
每天对各角落进行消毒，同时做好学员健康记录
远离城市喧嚣，便于学生潜心学习，
不受地域限制，欢迎全国各地同学就读！
每班10人，30天华丽蜕变
| 班型 | 阶段 | 授课 | 课次 | 课时 |
| 雅思冲6分班 | 留学预备课程（P） | 听说并进三级 | 15 | 37.5 |
| 读写互通三级 | 15 | 37.5 | ||
| 基础段（T1） | 词汇 | 8 | 20 | |
| 听说并进 | 4 | 10 | ||
| 语法 | 8 | 20 | ||
| 精讲段（T2) | 听力精讲 | 8 | 20 | |
| 阅读精讲 | 8 | 20 | ||
| 口语测试 | 1 | 2.5 | ||
| 口语精讲 | 7 | 17.5 | ||
| 写作精讲 | 7 | 17.5 |
| 班型 | 阶段 | 授课 | 课次 | 课时 |
| 雅思冲6.5分班 | 精讲段（T2) | 听力精讲 | 8 | 20 |
| 阅读精讲 | 8 | 20 | ||
| 口语测试 | 1 | 2.5 | ||
| 口语精讲 | 7 | 17.5 | ||
| 写作精讲 | 7 | 17.5 | ||
| 强化段（T3） | 听力强化 | 7 | 17.5 | |
| 阅读强化 | 7 | 17.5 | ||
| 口语测试 | 1 | 2.5 | ||
| 口语强化 | 8 | 20 | ||
| 写作强化 | 8 | 20 |
| 班型 | 阶段 | 授课 | 课次 | 课时 |
| 托福冲90分班 | 基础段（T1） | 词汇 | 8 | 20 |
| 听说并进 | 4 | 10 | ||
| 语法 | 8 | 20 | ||
| 精讲段（T2) | 听力精讲 | 8 | 20 | |
| 阅读精讲 | 7 | 17.5 | ||
| 口语精讲 | 8 | 20 | ||
| 写作精讲 | 7 | 17.5 |
| 班型 | 阶段 | 授课 | 课次 | 课时 |
| 托福冲100分班 | 精讲段（T2） | 听力精讲 | 8 | 20 |
| 阅读精讲 | 7 | 17.5 | ||
| 口语精讲 | 8 | 20 | ||
| 写作精讲 | 7 | 17.5 | ||
| 强化段（T3） | 听力强化 | 8 | 20 | |
| 阅读强化 | 7 | 17.5 | ||
| 口语强化 | 8 | 20 | ||
| 写作强化 | 7 | 17.5 |
