A-Level化学U1-U2考情回顾及备考指导

A-Level化学U1-U2考情回顾及备考指导，怎么学好A-Level化学？这是一个问题，化学作为A-Level理综里的一科相比数学的普及性与学习接受程度，其难度和复杂性让许多学生深感头疼，所以它同其他两门学科物理、生物被称为理综界三大魔头！

其实A-Level化学相比国内的高中化学还要容易一些，因为它不需要死记硬背知识点，很多是依靠题目给出的条件来推断答案而国内高中化学考题动不动，十几个知识点交叉的难度让体制内的学生也大呼“吃不消”不过只要深刻了解A-Level化学的考试“套路”这个“魔头”被收服也不是难事！下面我们一起跟着新航道锦秋化学组老师通过回顾A-Level化学U1、U2十月考情分析整理出2020年1月考试备考方向！

A-Level化学 Unit 1 试卷分析

本卷选择题部分中规中矩，没有任何创新性内容，非要挑选的话有这么几个：

3、估计碳carbon的第四电离能fourth ionisation energy，和第三电离能（4621）相比，因为不跨层，所以增长应该在2倍以内，故选6200而非11000。注意6200对于价层电子电离来说能量并不小，毕竟镁的第三电离能（电离内层2p电子）也只有7733。

11、 考察了极性键与非极性键电子密度图的异同，但也很好分辨。

17、 异裂产生的是离子。

21、(b)(i)环烃命名是新大刚加入的考点，具体参见之前的分析。

(c)穷举C6H12的四元环同分异构体isomer，和之前一样，需要考虑两个取代基在同一个碳原子的情况，也要考虑额外两个碳原子组成乙基的情况。所以总共有：

(f)(iv)环丁烷发生自由基取代反应生成的“small amount of hydrocarbons”，必然是2C4H7*→C8H14

22、(b)这个题问ClF3的点叉图，这个还比较常规：即每个F与Cl之间皆成一个正常的共价单键（·×）而Cl周围还余两对孤对电子(··)，所以ClF3的构型应基于sp3d2杂化（trigonal bipyramidal少两个角）。当然这个题并没有问形状。

23、此有机题目很常规，重点依然是反应条件和机理，不在此累述。

24、(a)P比S电离能高的原因和N比O高是一样的，也就是：①O has repulsion between paired electrons/spin pairing; (②O has repulsion between all electrons; )③so O need less energy to remove the first electrons.

(b)P比Si熔点低主要是因为①P是(simple) molecular structure; 而Si和C类似是giant structure. ②所以熔化时分别需要克服London force和covalent bond。③so P need lower temperature to melt.

(c)他说PCl5在固体时是ionic，而且提示了cation is tetrahedral and anion is octahedral，那就只有一种可能了：[PCl4]+[PCl6]-

(d)根据计算可知氢氧化钠和磷酸反应的产物是磷酸一氢钠Na2HPO4，如果是磷酸钠Na3PO4那就没必要给浓度和体积数据了

A-Level化学 Unit 2 试卷分析

4、他问最强的力between molecules of HI，按照正常思路，HI作为一个极性分子polar molecules最强的分子间作用力应该是dipole-dipole，但是题目中并没有给这个迷惑选项，所以应该能很容易的选出London force。√图也证明了其实真的是London force。

15、m/z=31的应该很容易凑出来是HOCH2+，另外一个喜欢考的就是m/z=29的CH3CH2+

16、(b)氢氧化钙饱和溶液比氢氧化镁饱和溶液碱性强是因为氢氧化钙溶解度大。（牢记碱土金属元素性质变化规律：硫酸盐/氢氧化物溶解度；碳酸盐/硝酸盐/氢氧化物热稳定性和分解产物）

17、(a)（iii）画醇类的氢键确实是个新鲜事，依然要注意O-H···O键角为180°

(c)（i）MJ就是million Joule，106

（ii）影响溶解度的因素当然是分子间作用力的类型，丁醇在汽油中溶解度更好是因为极性更弱，所以stronger London force。需要注意一个物质能够形成的分子间作用力中不同的力之间是一个此消彼长的关系，很少需要考虑叠加关系。

18、(c)这个题应该是目前见过的六分大题中最简单的了：解释温度和催化剂对速率的影响。依然有两分“逻辑分”随缘拿。另外四分应该来自于六个点，也就是：①②低温和高温下的下的麦克斯韦尔-玻尔兹曼分布对比③温度升高more molecules have enough energy to react④加入催化剂改变反应路径降低活化能⑤⑥展示Ea线降低在麦克斯韦尔-玻尔兹曼分布上的影响。

19、(d)（iii）比较火山爆发产生的二氧化碳和二氧化硫，题目中的信息很明显了：①二氧化碳会升温②二氧化硫会降温③二氧化硫的降温效果更明显（因为题目说当年温度变低了）

这几个化学考试技巧掌握了A*就不是梦，以下10个考试技巧看一下！

01使用恰当的科学术语

高分答案往往会在适当的情景中使用准确的科学术语，而得分较低的答案科学语言的使用往往是模糊的、不恰当的。

02重质量而非数量

为确保有足够的答题空间，考官会计算好每道题的答案行数。正常情况下，试卷所给的答题空间都是充足的，除非划掉不正确的答案，否则不会需要额外的答题纸。

回答解释题的时候要注意逻辑性，把知识点串起来！

03答案不要前后矛盾

答案如果出现前后矛盾的情况，即使是在附加的答题纸上也会丢分。写错了的答案一定要全部划掉，尤其是使用附加答题纸的时候。

04仔细读题

仔细阅读问题，注意题目中的指令词，针对指令词和题目背景做出准确回答。

确保你回答的是题目所问的问题，而不是你希望被问到的问题。

05应用实验知识

把实验操作知识应用到新的环境中去。实验类题目会要求学生把在实验活动中学到的实验知识应用到以前没遇到过的新情况中。

因而这类题目要灵活运用，而不是简单地背诵在课堂上所做的实验。

06写出做题步骤

写出所有解题的中间步骤，没有解题步骤考官无法给分。多步骤的计算题，垂直向下竖着写解题过程，模糊或者条理不清楚的答案很容易失分。

07全面回答问题

6分或8分的拓展题目在答题以前要仔细读题，读两遍，确保自己回答了问题的所有部分。

08把控好时间

考试时不要着急，答题前多花点时间理解题目中所给数据的性质，避免犯一些马虎错误。

09保持字迹清晰

考试时注意书写。虽然两个小时的考试很难一直保持字迹清晰，但一定要让考官能够看懂你的答案，否则一定会丢分。

10难题放到最后

遇到不会的题目，继续往下做，最后再解决难题。既然决定了要学习A-Level课程就不要有投机取巧的心理，认真对待每一节课，每一次的考核那么申请理想院校不是问题，希望同学们认真学习并都能掌握学习技巧，收获化学A*高分！

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