AP艺术史考什么怎么考？

AP艺术史考试范围

AP艺术史的考纲自史前时期到当代，囊括全球文化区域共250幅作品，形式多样，包含了雕塑，绘画，建筑，摄影，行为艺术等等，共可分为以下十个单元：

从空间维度可以总结为以下七个文化区域：

我们会发现这是一个全球视角的课程，对于我们曾经不熟悉的非洲，大洋洲艺术，现在越来越受到重视，这不仅是AP艺术史近年来考试的一大趋势，也是全球艺术史研究推进的结果。从时间维度出发，我们可以横向比较各个文化地域艺术占据的时间范围，有助于我们构建全面的时空观：

考试形式

AP艺术史考试共3个小时时长，分为客观题与主观题两个部分，客观题为选择题（Multiple-choice questions），主观题为写作（Free-response questions）。

I.  Multiple-choice questions

选择题部分共80道题，分数占总分的50%，回答限定时长为60分钟。不是所有选择题都会配上相关作品图片，有的是没有图的。每道题只有一个答案（划重点），你或许会看见两个都说得过去的选项，but please to find the BEST answer。

选择题的难度相较简单，考察学生对作品理解的深度和全面性。对单个作品而言，作者、材质、内容和形式语言，以及它的功能都是选择题常常考察的内容；此外，近年来的另一个重要趋势，就是考察作品和作品之间的比较与关联（comparasion），这需要学生在日常学习中能够多维度的比较和整合不同时期不同地域的内容。

总的来说，60分钟80道题的时间是非常充裕的，前提是日常认真的积累艺术史的专业词汇，例如Contrapposto, Horror vacui等。但注意，这3个小时的考试时间并非完全自由支配，那怕你提前10分钟做完了选择题部分，也不能直接开始客观题的写作，必须要等60分钟完全结束后才能开启下一部分。所以说，剩下的时间拿来检查不香吗？

II. Free response questions

写作部分一共6道大题，前两道为Long essay，建议时长为30分钟一道；后4道为Short Essay，建议15分钟一道，共120分钟，占总分的50%。在共6道题中，只有第2题也就是第2道Long essay没有附相关作品图片以外，其他的5道都是有图的。我们详细看看考察什么能力：

1、Long  essay 1: Comparative analysis;  8’’

2、Long  essay 2: Visual/Contextual analysis 6’’ WITHOUT images

3、Short essay 1:  Visual analysis 5’’

4、Short essay 2: Contextual analysis 5’’

5、Short essay 3: Attribution 5’’

6、Short essay 4: Continuity and Change 5’’

这6道题最难的也是最需要分析和写作逻辑的是前两道Long essay，题需要你对两个相关联的作品进行比较分析，其中要有充分的视觉和语境论据（visual/contextual evidences）来支撑你所提出的论点（statement）。第二题则会在没有提供图的情况下，要求你通过视觉或语境分析（visual/contextual analysis）来证明有关这一作品的解释（interpretation），也就是说，在考察你知其然之余知不知其所以然。

其余四个Short essay相对来说情况简单一些，除了视觉分析和语境分析外，还分别针对作品考察对其所在风格的判定能力，以及对艺术传统的继承和改变的关注。

考察技能

通过以上分析我们不难发现，AP艺术史出题并非随机对每个作品的知识点来出题，而是透过作品来考察背后的以下8个艺术史技能（art historical skills），8个技能也各有侧重：

这意味着比重的语境分析（contextual analysis），艺术传统（ artistic tradition）, 以及视觉分析（visual analysis）必须成为我们学习过程中反复训练和应用的能力之一。其他的skills也缺一不可，即便知识点背的熟，但对skills不明不白，不知如何应用，写作题就会写了满满一纸却都是无效的没有章法逻辑的答案。

以上就是对整个AP艺术史科目和考试的介绍，如果想知道更多AP艺术史的备考干货，如果你对艺术的历史感兴趣，如果你想要在申请学校脱颖而出，快来和新航道深圳学校的老师一起畅游艺术史的课堂吧！

Annie

爱丁堡大学MSc in History of Art, Theory & Display，中央美术学校艺术史本科，熟练掌握中西方艺术史和美学知识，擅长西方近现代艺术理论，以及全球艺术史研究，自2018年开始教授学生中外艺术史，学生成绩优异考取央美、川美、中传等学校。热爱艺术史教学，课堂生动有趣，课程形式多样化，深受学生喜爱。

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