美国留学丨竞争逐年加大，今年申请是难是易？

虽然藤校的放榜还要推迟一些日子，但近日已有不少美国大学陆续给出了2025届本科录取的情况。这一届的留学上一届还要特殊，精英大学申请人数暴增录取率下降，而另外一些排名相对较为靠后的学校申请量颇低，目前还有大量的学生被Waitlist。

然而，下一个申请季将继续是普遍不强制提交成绩的申请季，对于2022年秋季入学的同学而言，申请又会如何呢？

Emory University

埃默里大学

埃默里大学建于1836年，是一所全美出名的私立研究型大学，美国25所"新常春藤"院校之一，全美十大老牌学校之一，素有"南部哈佛"的美誉，也是美国小班制精英教育的代表院校。

今年，埃默里大学收到了创纪录的33,780份本科申请，比上年增长18％，比五年前增长67％。学校终招收了6,892名学生，录取率较上一年微有降低。约有4,343名学生被埃默里艺术与科学学校录取，约4,278名学生被牛津学校录取。而去年该校从28,517名学生中录取了5925名。

Colby College

科尔比学校

科尔比学校 (Colby College) 是一所位于缅因州沃特维尔的出名的私立文理学校。创建于1813年，是美国历史悠久的独立文理学校之一，学风淳朴严谨，教学环境质量好，学校以提供的精英式的本科通识教育著称。

2025届，Colby一共收到了15,857份申请，终录取1,279名学生，录取率为8%。对比去年，这一数据为13,922份申请，录取1,307名学生，录取率为9%。在本届录取的学生中，近35％的人是有色人种，11％为国际学生，SAT中位数1520，ACT中位数34，有95%学生的高中成绩排在其班级前10％

Washington University in St. Louis

圣路易斯华盛顿大学

华盛顿大学圣路易斯——Washington University (St. Louis)，简称华盛顿大学（Wash U，WU）以美国国父乔治·华盛顿命名，始建于1853年2月22日，位于美国密苏里州圣路易斯市，是美国历史上建校早也是负盛名的“华盛顿大学”。校区位于距离市中心较远的西郊，治安比较好。WUSTL与市中心隔着出名的城市公园Forest Park，公园周边也是较为富裕人群的社区。

圣路易斯华盛顿大学宣布，2025届收到33634份申请，同比增长20%，共录取了4374名申请者，总录取率为13%。而上一申请季，该校在27900份申请中录取3561人。

Notre Dame

圣母大学

圣母大学这个申请季从23,639份申请中录取3,446名学生，其中国际生占据8%，录取率约为14.6%。早申请阶段，圣母大学限制性提早行动REA批次共有7744名学生提交申请，1673名获得入学邀请，早申录取率为21.6%。

而2024届有21,270名学生申请了圣母大学，其中3,507名学生被录取，总录取率为16.5％。

University of Virginia

弗吉尼亚大学

弗吉尼亚大学（简称为UVA），是美国知名公立大学。该校是北美地区一所被联合国教育科学文化组织列为是世界遗产的高等院校。在美国历史上，弗吉尼亚大学以其首创建筑，天文和哲学等学术领域而著称，同时它也是一所将教育独立于教会的高校。

弗吉尼亚大学今年申请也是暴增，2025届ED申请人数相较去年暴涨35%，EA申请人数增加15%。共有48011名学生申请2025届的入学，其中9898人获得了录取，录取率为21%。国际生占9%。

近几年弗吉尼亚大学的总申请人数一直在上涨，导致近几年的录取率一路下滑，从30%下降到了2020年的23%，去年21%，得到了21%的低录取率及9%的国际学生低录取率（2020年UVA国际生的平均录取率为15%）。

1991-2020年录取趋势

Swarthmore College

斯沃斯莫尔学校

Swarthmore收到了超过13,000份申请，录取了1014名学生，总体录取率为8％。其中12%国际生，在报告班级排名的被录取的高中学生中，有93%处于班级前十。学校预计入学人数为435名学生。而上一申请季，学校从11,600份申请中录取1,023名学生，录取率9%。

Pomona college

波莫纳学校

波莫纳学校去年录取了745人，今年的录取人数为748人。前一年录取的83名推迟到今年入学的学生也将和这批学生一同入学。被录取的学生中57%是女生，43%是男生。其中国际生占据15.8%的比例，其中中国录取了21人。

被录取到2025级的学生学业优异。91%的学生是班级前10%的学生。今年 57%的新生提交了标准化考试成绩。

学生的学术兴趣广泛，其中21.7%的学生优选人文学科，25.7%的学生优选跨学科专业，27.8%的学生优选自然科学专业，21.5%的学生优选社会科学专业，3.3%的学生尚未决定自己的研究领域。