考研英语：作文短期应该如何准备？

考研英语作文是最容易提分的一项，一个星期准备就够了。看完这里，保证二十分以上的得分！再说一句，买本衡水体练练，字写得好比啥都强。小作文是最容易得分也是最容易失分的一项，也就是说，你不知道套路，你就完了！

假如你知道套路，就算你用初中生水平的平实话语把题干要求写出来，8分以上小意思。小作文基本不看语言，最看重的是“格式+内容”。所以这里可以不写花里胡哨的句子，你能用简单的句式把格式和题干要求写出来就好了。所以，小作文才是完完全全的踩点式作文！每一分都给你考虑到了！

小作文目前为止考过两种：信件和通知。1.通知这个我最熟悉，通知的格式有什么？通知除了抬头、落款以外，多了一个题头，也就是你要把Notice写在文章最上方，这里每个一分，总共三分，只要写上就有分，简单吧？这里以2020年英语一为例。

格式：Notice不写，扣一分。Dear sb 不写，扣一分。今年的是International students, 规定也可以出现在正文句开头，但是左上角。结尾落款不写扣一分。 今年是students’ union所以，格式部分一句话总结，你写的啥？给谁看的？谁写的？三个部分。然后，内容：时间，地点，内容，欢迎参加。时间，两分。这个时间必须是精确到几点的时间，否则扣一分。地点，两分。这个地点必须是精确到哪个教室，哪个楼的地点，否则扣一分。内容，两分。欢迎参加，一分。看到了吗？

小作文就是规定得那么死！每一分都给你考虑到了！2. 信件信件的格式有什么？两点：抬头和落款，每个一分。Dear sb (左上角开头，写上就有一分)Yours，Li Ming (左下角开头，写上就有一分)内容怎么写呢？看题干要求，一般写得都很明确。比如2018年考研英语一的小作文，内容就藏在inviting, time, place 和other information里，每个值两分，而且记住只要涉及到时间或地点，就一定是精确到几点几分的时间，地点一定是精确到哪个教室的地点，否则扣一分。大作文英语一大作文比小作文就要难一些了，但是踩点依然是分值的一个项目，大家千万注意！

首先，对于英语一大作文，我们千万不要把它看成是写作文，这和我们高考时的作文不一样！它的得分点没有规定得像小作文那么细，但是每一个部分有什么内容，都在题干中帮你考虑到了！所以，准备模版的同学，千万不要听信江湖上：全篇只要修改几个词！我明确告诉大家，全篇只修改几个词的模版，不仅浪费了你的银子，更是荒废了你的青春和一年来的不懈努力！你首先要考虑阅卷老师怎么去改作文，江湖上屡有传言，内容是最后一位的！天哪，你仔细想一下，如果句型是最重要的，阅卷老师要怎么改？

每个人都可以背几个好句子胡写一通，根本就没有高下之分了！所以，命题老师都是聪明的，为了遏制住江湖上的模版化倾向，便设计了次重点这个概念。英语一大作文一般是漫画题，题干中有三个要求：describe; interpret; comment.没错，英语一大作文的五六个次重点就均匀地分布在这三个要求中。所以，聪明的学生会把自己的作文分成三段，分别对应这三个要求。为什么要这样做？大家千万注意，阅卷老师都是很辛苦的，十分疲乏，最讨厌的就是龙飞凤舞，把内容都集中在第二段。所以，以一种“老师，反正我都写上了，你来找啊，快来啊！”的态度准备作文是大忌，找？谁给你找？看不见就直接以漏掉次重点低分了事。记住一句话：学会体谅阅卷老师是一种美德。那么大作文的三段应该怎样准备呢？段，直接对应describe。应该包括两个内容：描述+一句话点题。

记住，只有这两个内容！像是：What is being shown in this picture continues to cause widespread attention of society communities. The meaning of the picture is as deep as ocean. 这种套话出现地越多，越有得低分的可能，因为这一段的得分点就在于描述和点题，其余不值钱。阅卷老师找的也只是这两部分内容，假如你写了一大堆似是而非的句子人为设置阅读障碍，当老师读完这一句才发现，这不是得分点，你耍我时，那。。。。。。第二段，直接对应interpret。 成败在于第二段的interpret，大部分人喜欢上来就是：several reasons account for this phenomenon....To start with, .....Second,...... Last but not least。这种全篇写原因似乎变成了一种标准范式，这种方法是错的！interpret是阐释的意思，它可以包括原因，但是不等于原因。尤其是2020习惯这种有两幅图的情况，规定第二段的次重点有两个：1.阐释幅图；2. 阐释第二幅图。

你如果按照以上写法，那就至少漏了一个次重点！！！所以这种只写原因的写法对于那些拥有了对立态度或者直接两幅图的题目来讲直接就漏了次重点！第三段，直接对应comment。 而且上来就应该是 in my opinion, 以提示阅卷老师。这里分为两个步骤，先表明态度，然后说明我们应该怎么做。其实第三段可以适当准备一下模版扯一扯，问题不大。

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