小托福词汇量应该怎么提高有效果 ？

近年来，随着留学低龄化趋势的出现，TOEFL Junior, 又叫“小托福”考试，越来越多地出现于大众的视野。作为一个出自和大名鼎鼎的托福，GRE同一个机构（ETS）的测评工具，小托福既可以相对准确地测评现阶段大家的英语水平，也能够为想提高英语能力或者将来参加托福考试的同学提供很好的指导作用。此外，因为它的真实有效性，很多学校也开始把小托福成绩纳入入学考量的标准。

然而，对于如此关键的小托福，很多同学在备考过程中都反映说这考试也太难了吧！这么多单词我都不认识可怎么办？别方！新航道广州学校特意准备了一系列的备考建议，那么今天我们就一起来看看，针对小托福考试词汇方面有哪些提高技巧吧！

01“生词太多了，我好难！”

相信很多考生在备考时都会遇到这个问题。如果把学英语比作盖房子的话，那么词汇量就是一块块的砖块，要是没有砖块的垒砌，怎么能建起高楼大厦呢？这个道理相信大家都懂，所以我们接下来来聊一聊为什么在小托福考试里，词汇量格外重要。

很多小学阶段的孩子去考小托福，都会反映看不懂，很多单词不认识。这其实是非常正常的，为什么呢？我们可以来感受一下小托福所要求的词汇量。

我们可以看到，小托福所需求的词汇量是要多于中考的，那么可想而知，这个要求对于很多小学的考生来说确实是非常困难的。不仅如此，如果想要取得高分，还得熟悉很多学术词汇才能轻松过关。我们来看一下官方指南中的一些例子，就可以更好的明白词汇量的重要性了。

Each food we eat tastes different, and there are untold numbers of different tastes. Still, all flavors are based on just four basic tastes: sweet, bitter, salty, and sour. Some food experts argue there is a fifth basic taste called umami (a Japanese word that can be translated roughly as “tasty” or “savory”), but this theory remains controversial. Regardless of whether there are four or five basic tastes, the number is small.     

–OG, Practice set 5

Q2: According to the author, what question is still debated?

我们可以看到问题问的是，哪一件事情是debated,有争议的。在原文中可以找到粗体字controversial这个单词，它同样表示有争议的，那么通过这个关键词我们就可以判定在这个词之前的内容就是正确答案。显然如果考生们不清楚关键词的含义，也就无法定位到关键句，更不能确保选出正确答案了。

词汇量，不能少！

词汇量的不断扩充是阅读能力提高的基础，尤其是针对一些学术类的词汇，需要有意识的主动去积累。考生可以制定背单词的每日计划，并定期进行自我检查，以提高背单词的效率。另外，在平时看书做题中，也要注意词汇的积累，可以自己准备一个单词本，碰到不认识的单词随时记下来，时常复习。

我认识这个单词，但它不认识我！”

除了词汇量要不断积累之外，我们小托福考试中还有一个同学们会碰到的问题就是看到或听到了一些单词，觉得仿佛有些印象，可能之前背过，但就是想不起来有木有！或者花了很久想起来了，但是听力关键信息也错过了，阅读时间也来不及了，等好不容易想起来，考试也结束了，直到走出考场才懊悔万分！

这种情况十分常见，毕竟小托福的强度对于我们的考生来说真的不低，需要大家在短时间内集中注意力完成相当数量的题目。我们可以看到下图展示的是小托福个科目的时间和需要完成的内容，一共115分钟，孩子们要听完17-19段听力材料，读完12-16篇短文，并且完成126道选择题。这样折算下来，不到一分钟就要做完一题了，哪里有多的时间去思考不熟悉单词的意思？

可能有的同学在日常背单词时不会在意这一点，认为这个单词我只要能认识就行，花点时间想一想又有什么关系。殊不知，用来思考单词意思的这段时间放到考场上，直接导致好几道题白白做错！所以我们对于单词的反应速度，一定要在平时就重视起来，训练起来。

反应速度很重要！

同学们在日常学习单词的过程中，也要有意识的训练自己对于单词的反应速度。不熟悉的单词一定要多过几遍，过到自己滚瓜烂熟，看到或听到以后完全不需要反应时间，这样才算完全掌握了。同学们可以自己制作一些词汇卡片，经常考察自己的反应能力。

此外，有合适的工具也可以提高我们的效率。比如我们专门设计的帮助同学背单词的小程序，英孚词酷，其中的一个功能就是考察同学们的反应速度，除了检查同学们是否认识这个单词之外，它还可以测一测大家的反应速度哦！

03“各种搭配，傻傻分不清楚！”

我们常说背单词背单词，我们需要背的是不是仅仅是单词呢？其实除了独立的单词，一些常见的固定搭配，我们也是需要下功夫去记忆的！这一点在小托福考试里体现得尤其明显，因为其中有一个的部分着重考察的就是同学们对于词汇和固定搭配的掌握。

我们来看一道例题：

In 1904, the “Button in Ear” trademark was placed on every stuffed animal to distinguish Steiff toys

A. for

B. from

C. by

D. with

those of other toy manufactures.

这是一道比较典型的考察动词和介词搭配的题目。考生通过读题可以看出选项内容需要和distinguish进行搭配，那么只要同学们知道distinguish…from（辨别，区分）这样的固定表达，很快就可以选出正确的选项。在这一类的考题中呢，考生需要额外注意介词的使用，尤其是动词+介词的固定搭配，同时也要注意动名词或不定式的固定搭配。

固定搭配要记牢！

这个部分就要求同学们在备考的时候额外积累一些短语和固定表达，在背单词的时候也需要去想一想它常见的搭配是什么。许多的固定搭配没有太多规律可言，只能靠大家日常积累啦！这里和大家分享一部分小托福常考的动词短语，供大家参考。

那么今天关于小托福词汇方面备考建议就分享到这里啦！结束之前再一起复习一遍背小托福单词的三要点吧：词汇量，不能少！反应速度很重要！固定搭配要记牢！

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