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托福阅读:正确率低只是单词的问题吗?

发布时间:2020-11-04 关键词:

摘要:托福阅读基础段的提升,到底要怎么准备,效率才会?下面是广州新航道小编给大家整理的一些建议。

托福阅读基础段的提升,到底要怎么准备,效率才会?下面是广州新航道小编给大家整理的一些建议。

 托福阅读:正确率低只是单词的问题吗?

一、对号入座

经常会碰到托福阅读成绩不好,基础15分左右甚至5分左右的同学说:

“ 老师,我只要能看懂句子,就能做对题了!所以我就是词汇问题!”

“ 老师,我单词不认识,感觉看不懂句子,做不对题,咋办啊?”

然后默默拿起厚厚红宝书坚持背了二个月,结果发现自己还是原地踏步走,虽然感觉词汇背了不少,勉强能翻译句子,但是依然无法get到句子在说什么!总觉得翻译起来意思很乱,做题就更不用提了,通常这类同学的问题是因为不具备分析句子的方法。

还有些同学,甚至只是刚背完红宝书A开头的单词而已,就已经坚持不下去了,效率极低,因为这类同学背单词的方向和方式出现了问题呀!

上面所讲的这两种情况,相信大家都会有共鸣,对于还没有开始系统准备托福阅读的同学来说,背单词就好像是在建立罗马,拉长线,难坚持;即使真的坚持了,当做题错误百出的时候,就会发现,之前努力准备的词海战术根本派不上用场。

最后,大家会意识到,在答阅读题的时候,单词即使真的认识,也读不明白所表达的含义,对句子分析毫无思路,到最后答题只能靠瞎猜。

二、学习指导

那么,在托福阅读基础段的提升,到底要怎么准备,效率才会呢,你知道吗?

在今天的文章中,就让我们一起来明确两个阶段的正确学习方向:

1、词汇应该背什么?

【先背高频词汇,由小及大】

词汇千千万,我们怎么可能短期都记住呢,所以建议大家挑高频词汇背!总之找到一个小范围高频词开始背诵。

比如,首先,大家先400组频词汇,具备基本能够看懂题干句子的能力,这个时候再做阅读就有了一点自信心。

然后,扩大高频词汇背诵范围,再背诵800组高频词汇,这800组高频词汇里肯定是包含频400词的,相当于复习,同时会让学生产生一种很好的心理暗示:自己其实也是认识很多单词的。

【背常见学科词汇,由简入难】

学科词汇特点是“枯燥无味,干背不会”,而且,常见学科词汇大约有2000词左右,对于考生来说这将是一场巨大的工程,所以建议如果要从常见的学科词汇入手,先从简单的学科开始背诵,这样有助于我们坚持哦!

2句子应该怎么读?

【句子的主干结构要清楚】

长难句分析要做减法,减去不必要的修饰,先看主干结构,用这样的方式,即使有个别单词不认识,也不影响理解句子整体表达的含义,轻松get到句子的重点。

比如,给出一个中文句子:‘可爱的露西每天都会吃甜甜的冰淇淋’。很明显这个句子主要表达的信息是‘露西每天吃冰淇淋’,而其他结构都是修饰信息,总结起来就是我们要忽略名词的修饰,忽略地点时间目的条件原因等等状语,先关注主干,然后需要什么信息再去看什么信息。

再出一个英文例子,同学们就可以非常清楚了。比如‘David Douglas,Scottish botanical explorer of the 1830s,found a disturbing change in the animal life around the fort during the period between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832.’这个句子真的很长,所以在读的时候如果考生们们能够具备识别主干的能力,那么对于整个句子的理解就清楚了。

【句子讲解】

David Douglas, (Scottish botanical explorer of the 1830s), found a disturbing change (in the animal life) (around the fort) (during the period) (between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832.)

主干结构:David Douglas found a disturbing change, 大卫发现了一个变化,如果想知道大卫身份要看后面的括号,如果想知道什么变化就可以看后面括号,如果想知道什么时间地点发生可以看后面括号信息。

修饰大卫:(Scottish botanical explorer of the 1830s),大卫是苏格兰植物探险家。

时间地点状语:在某个时期 (between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832.),在某个地点 (between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832)要清楚时间和地点是用来体现动作found的状态的,也就是状语。

所以,结合广州新航道小编整理的建议,阅读完全可以自己拥有正确学习方法坚持到底,也可以选择让专业的老师快速指导,准确找到自己的不足之处,不走弯路,这样基础就可以很快建立起来。

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