托福写作如何有效提高？

关于托福写作的提分，一直都是很多同学困惑的问题。大家肯定发现了，托福写作在次考试往往还可以，也就是说对于正常水平的同学达到18-22左右的分数其实比较容易，但是再往上走就很难了，甚至有些同学还出现了退步的现象，为什么呢？

其实很多时候，18-22左右的分数在写作里面只是一个基本的要求，此时，你的作文只要有了个基本的框架，语法错误没有阻碍基本的理解，差不多就可以有这个分数了；当你可以达到这个分数时，基本听力阅读还在20以下徘徊，而随着刷题听阅的分数慢慢在爬坡，而写作却不知该如何提升了，其实解决的方法就是刻意练习。

写作中的刻意练习是指在写作四项评分标准的具体要求下面，有针对性的练习，不同于娱乐性学习或被动式学习，比如刷刷美剧或纪录片，没事翻翻小说，或者更进一步，看看书上的托福例文，这些不能说没用，但是这些对于解决上文所说的问题意义不大。

输入项无法仅仅通过知道而达到掌握。包括我自己，相信很多英语学习者经常 搞混He 和she 或者把take medicine 写成或说成 have medicine，这些我都知道，但是在口语中我经常听到类似的错误。更不要说，作为一个写作老师，看过很多书写错误，尤其是There be 句型，真的很少有学生能写对。但是绝大多数学生都知道这个句型应该怎么写，可是却一下笔就错，他们自己都不敢相信。

干货来了，具体的做法在下面，请享用

综合写作：提前订好逻辑模板，然后按照输入材料的学科类别去过，一个科目练习3-4篇，每一篇都需要老师订正，自己再修改的过程。同时整理不熟悉的学科词汇，一个学科结束之后再从头过一下这个学科的单词，查缺补漏，常见学科：考古，动物，植物，生态，商业，经济，心理。

独立写作：

1.审题：按题型进行写大纲练习，然后请老师帮助找出自己在题目理解上的疏漏项，是词的问题还是句式的问题？还是单纯对某个方面的内容完全没有思路？

2.素材：对一个题目完全没有思路，“从来没有想过”是很多学生的常态，解决的方法就是两个，一个是提高自己对事物的观察和思考能力，另一个就是多观摩别人的想法，从中发现能戳中自己的直接拿来用，推荐这个网站https://www.procon.org/，什么问题都有，比如最近的这个？Is there really a Santa Claus? 或者这个 Should Packing the US Supreme Court Ever Be Considered?

3.词汇：用心写（可以查字典）-改错；从更好的文章借鉴-造句

4.语法：用心写（可以查阅语法书或单词例句）-改错；从好的文章里找段落练习回译

最后这两个项各有两个维度： Accuracy  Range，词汇和语法都需要先追求准确，然后再来拓宽相应范围。在基本单词运用都经常出现问题的时候，不要盲目追求词汇高大上；在简单句写作都会时不时写错时，不要一味追求复杂长句。否则，在表达的时候，会本末倒置，让人不知所云。

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