托福阅读高分离不开的四项必备能力

很多同学对于学习托福阅读有不少疑问：例如读不懂句子，不理解文章，题目不会分析等。今天我们针对大家常见的这些疑问进行一个系统科学地学习体系梳理，让大家能够在短期内就找到学习托福阅读的窍门。

能力一：词汇

读阅读需要背单词，这是不言自明的道理。但如果搞清楚背哪些单词以及关注单词的哪些项目（词义，词性，读音，衍生），会让背单词这件事更好地帮助阅读。

关于单词范围，基于托福阅读的源文（注：托福阅读考试的每篇文章是来源于某一篇完整文章当中的节选）大多选自科学类科普文章，因此背诵单词的范围涵盖到四六级，托福分类词汇。不过大家要注意，背诵这些词汇是不能够做到文章中所有的单词都认识的。文章中超出这些范围的词汇在托福阅读中往往会在上下文当中给出解释，或者通过词根词缀变化词性。关于阅读背单词的关注点，四六级词汇是口语和写作中高频出现的，因此需要记忆读音，词性，意思和拼写全部项目；分类词汇大部分用在阅读和听力当中，并且也属于名词，因此关注读音和意思即可。

对于托福阅读的学习，背单词并不是越多越好，正确的方法应当是在要求范围内的词汇深入记忆理解，我们把它叫作单词的深度理解记忆。

能力二：语法

托福阅读又不考语法，还要学语法干什么？的确有不少同学对于学习语法有些抵触，主要是因为喜欢把这里说的语法和中高考的语法选择题的概念等同。真实的情况是，托福阅读要求的语法主要是和理解英语句子相关的句子成分，三大从句结构，特殊句型的知识。然而还会有一些同学提出质疑说：“语法就算会了单词不认识还是读不懂文章啊，所以到底为什么要学语法？”。针对这个问题我们给出的答案是：这些语法能够帮助大家更轻松更有效地读懂句子。英语的句子是一种类似于链式结构的体系，从学习语法入手培养理解这种链式结构的能力，既能够保证准确理解句子主要意思（特别是长难句），还能够更好地将所背诵的单词发挥出效力。

如果将读句子比喻成盖楼房，单词就是砖块瓦片，而语法则是钢筋骨架结构，二者结合之后才能够读懂句子。

能力三：段落理解

单词结合在一起组成句子，同理各个句子组合在一起就成为了段落。因为理解段落是进行很多题目分析的基础，所以要特别强调一下理解段落的两点重要性：，能够大幅提升阅读的理解效率，很多同学有疑问说能够理解各个单句，生词也不多语法结构也清楚，但是很多时候在阅读一个段落时，由于句子太多就有边读边忘记的问题。解决这个问题最有效的办法就是进行主动的段落结构以及大意的理解训练，其基本思路是将表达同一层意思的各个句子整理在一起，这样我们在理解段落时候就变成了“以面带点”的阅读。一个个句子的意思都记住的确不容易，但是记住几个主要的大意就变得容易了很多。

第二，针对做题，例如我们如果要分析修辞目的题，就需要正确理解段落的逻辑结构意义。而很多同学都头疼的6选3小结题，其实也就是一道梳理段落结构的题型。

总之，段落理解是衔接阅读文章和分析题型之间的桥梁。

能力四：题型分析

托福阅读主要涉及有词汇题，细节题，事实信息否定题，修辞目的题，推断题，指代题，段落结构关系题，小结题，以及配对题共9个常见题型。考试之前对于题型的练习必不可少。大家需要锻炼各个题型正确的分析步骤以及应对不同难度题目的技巧：正确的分析步骤让珍贵的考试时间得到合理利用，对于冲击高分的同学来说就有更多的机会去思考难度较大的题目。与此同时，一些常见的技巧，例如选项回带分析和排除法也会在答题时应用到。

特别提示，大家需要记录刷题过程中哪类题型容易出错，后期整理分析的时候可以再梳理一下思路，以避试时犯类似错误。

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