托福听力这样“刷题”，才能事半功倍！

不久前新航道的老师接触到一位大学生小G，他备考托福已经有小一年的时间了，题目做了不少，但是在听力上确实没有明显的进步，分数始终上不了18分。通过沟通和课堂教学，老师发现小G在做题方法上存在一些问题，而这些问题也是我在教学过程中发现很多学生会有的问题，今天在这里与大家一起来聊聊做托福听力练习的正确姿势。

盘点常见错误刷题方式

做题+对答案，下一篇

我想很多学生都是这样操作的。带好耳机，拿起纸笔就开始一篇arthistory 的讲座。听完之后在App上做题，如果有错误的题目，看一下对应的解析，觉得差不多理解了，这一篇就算做完，可以搞下一篇了。当然，也会有同学会找出错题对应的文本，然后再把全文重听一次。基本上理解之后，开始下一篇了（或者当天听力学习结束）。

我们可以算一下时间。以讲座为例，一篇讲座约5分钟，做题时间4分钟，花在一篇听力练习的时间基本上就是10分钟。看看解析，花不了5分钟。再做一遍也用不了10分钟。所以，这样的做题方法，很难做到细致，很难对听力材料、题目考点等做到准确的分析和学习。

碰瓷式做题

在具体到题目选项的选择中，很多同学的方法都是这样的：我在听力过程中听到某个单词，或者自己的笔记上记录了某个词汇，选项中有的话，我就选这个了！

这种方法，我称之为碰瓷儿！不排除，确实有一些题目，在选项中会出现听力中的原词，所以有时候确实碰瓷儿是可以碰对的。但是，太过于依赖原词选答案，其实正确率就很难保证了。

举一个很简单的例子，当我们在笔记中看到某个词出现在选项中的时候，我们可以尝试去回忆听力内容，想想说话人在讲到这个单词的时候，他用的是肯定句还是否定句？如果不能确定这一点的话，那么怎么能确定选项的意思和原文的意思是一致的呢？

封建迷信害死人

我也见到一些同学，在做到第四题的时候，本来想要选择B的，但是想了想，前面三个题都选择了B，到第四题，反而不敢选了。但是，其实B就是对的，而前面三个题都选了B，其中就有错的。

所以，还是要相信自己的判断，从听到的内容中进行选择，而不是基于不可靠的所谓的“灵感”。

正确的听力练习姿势

题目难度的选择

大家可以根据自己的实际程度，来选择难度适中的练习。在新东方托福ProApp中，我们已经对TPO1-54的所有题目进行难度划分。这是基于新东方在线多年对中国考生做题正确率的统计而得出的结果。对于刚开始接触托福的小白同学，可以先从简单的题目开始去做，逐渐循序渐进，提高做题的难度。

专题化练习

在题目的选择上，老师也强烈建议大家，一定要分专题去做，也就是conversation要按照场景划分，lecture要按照学科划分。这些不同类型的划分，在新东方托福Pro App中已经有了明确的标示。在专题练习中，可以集中一周去解决一个专题，每个专题多做几篇，这样可以很快找到这一类听力话题的常见规律，也就是所谓的套路！

题目分析非常重要

题目分析是对自己的反思和听力练习的学习。在完成一篇听力练习之后，通常同学们会有一些题目是非常有把握做对的，也有运气好蒙对的，也有排除法做对的，当然也会有错题。对于这些题目，其实都非常值得进行分析。分析是要基于对听力材料的重听和对听力文本的学习的。题目分析需要做到这几点：

1. 自己为什么出错，或者选择的时候模棱两可？是没听到，还是没听懂，或者完全运气好？

2. 这个题目属于什么题型，它对应的片段涉及到哪些考点？比如逻辑、重音、语气等；

3. 这段材料为什么对应这个正确选项呢？选项正确的原因是什么吗？

4. 这篇文章的所有生词，都需要进行总结和学习。

对于一篇听力材料，能够做到以上几点的分析，那么可以说，这算是基本上掌握了这篇听力练习的内容了。而这么做所花的时间，一定会比较漫长。但是，我们常说，慢工出细活，只有这样详细分析每一个题目，我们才能找到自己的不足和托福听力的规律。进步就是这么来的。