托福写作有哪些误区要避免？

为了大家更好地备考托福写作，下面就来盘点一下托福写作中常见的三大误区，克服这些误区，我们的写作成绩才会有更大的突破。

大家都知道托福考试分为听说读写四部分，听力和阅读完全为客观题，同学们直接进行选择就可以了，而口语和写作则主观成分更多一点，考生在答题时需要有自己的构思，评卷也是采用人机结合的形式，不像客观题那样答案很明确，当然它们也会有自己的评分标准，不过很多同学都反映在备考过程中会出现这样一种情况：辛辛苦苦复习了一段时间，写作也练了不少，但是写作成绩怎么也提不上去，而且个别同学还会出现写作成绩回落的情况。这是怎么回事呢?根据和同学们的交流发现，其实大部分同学在备考写作时，都存在一些误区，而这些误区就是导致考生失分的原因。为了大家更好地备考托福写作，下面我们就来盘点一下托福写作中常见的误区，克服这些误区，我们的写作成绩才会有更大的突破。 关于托福培训相关知识也会了解的更多。

1.尽可能多地运用复杂的单词和句型

备考写作时，很多同学都认为，如果文章中出现比较“高端大气”的表达会给自己的文章锦上添花，也就可以获得更高的分数。针对这一点，我们并不完全的否认，但是也要视情况而定，因为如果我们表达能力不够，只是生搬硬套的话，不仅不会提高分数，反而会导致相反的结果。

首先，运用复杂的单词极容易出现拼写错误，而这是写作中坚决不能出现的。如果阅卷人看到这种低级错误，会认为我们连基本的拼写都没有掌握，更别说写作了，自然不会给阅卷人留下好的印象。另外，有些看似“高端”的词汇，我们平时是不怎么使用的，所以它本身的一些固定用法我们并不是很清楚，如果没有把握，用错还不如不用，因为用错反而会导致我们的表达出现问题。其次，很多考生在备考的时候会准备很多的句型结构，比如定语从句，主语从句，状语从句，虚拟表达等等，考试的过程中就会想方设法地把这些句型运用到自己的文章中去，但是这里大家需要注意一点，这些句型可以用，但不能强硬地去使用。因为一篇好的文章应该水到渠成，浑然天成，而并非生搬硬套。盲目地使用，文章只是复杂句型的堆叠，并不能更好地表达自己的观点。

因此，与其费尽心思炮制“优美”的词汇和句型，还不如顺畅地去表达自己的观点。

2.写作的字数越多，得分就会越高

之前有学生在分享自己的备考经验时说：写作的时候要尽量多写，字数越多，分数越高。这种说法并非完全无道理，因为字数多一点，一定情况下会使我们的文章更加丰满。但是因为这句话，很多同学又会陷入一个写作误区，那就是一味的追求字数，把本来简单的意思非要复杂地表达出来，一个意思说三遍，啰里啰嗦，阅卷人反而不知道你要表达的是什么意思了。

所以，我们要切记，写作的字数不是越多越好(但一定要达到所要求的字数哦)，大家在备考的过程中应该积极地去积累素材，而不是一件事反复说，这样不仅表达不清自己的观点，反而有凑字的嫌疑，导致我们的分数降低。此外，有了一定的素材积累，字数也就自然而然可以提上来了。

3.要不要背诵高分范文，运用模板写作

关于背诵范文，运用模板的问题，目前讨论比较激烈，有人认为这样做会帮助我们提高一定的分数，因为托福写作的整体思路大体一致，有一些范文中的内容，我们是可以借鉴的。但是也有人认为，不建议使用模板，因为每篇文章的具体内容不一样，盲目地使用模板会使文章整体的内容衔接不上，比如学生背了只言片语，然后融合自己写的一堆句子，结构和表达上都联系不起来，分数肯定不理想。或者考生死记硬背，看到题目类似就誊写上去，而没有考虑到题目修改所带来的变化，成绩也不会很高。其实我们在看待这个问题时，不能太过极端，要综合上面两种观点，这里我们所强调的是：语言本来就是需要模仿的，但是模仿要有一定的标准和限度。不断模仿，才能熟能生巧，而模仿又不意味着照搬照抄，我们不能死记硬背，而是应该去学习接近英文的地道表达。相对于背诵范文，我更建议大家训练头脑风暴，句子表达，以及素材的积累，不是为了记住而背，而是为了不断提高自己的思考能力，扩充自己的表达句型库，我们不需要照着范文写，而是通过自己平时的积累，达到一种水到渠成的效果。

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