做到这三步，托福阅读就能上27+？

反复和大家强调托福是非常科学严谨的语言能力测试，备考时一定要关注语言能力的提升，这里指的是听说读写四项语言能力的提升。何谓能力的提升？我们来看一下有关阅读部分ETS是怎么样官方答复我们的：看到了么？ETS从来没有说过，我要考题型！我要考技巧！

Soooooo，技巧和题型都是偏离语言能力备考主线的。ETS在说，你要背单词、你要搞句子结构、你要理解字面意思和言外之意哪怕文章又长又臭……

那么有同学（杠精）就要发问了，是不是以后的学习我就不用去了解这些题型了呢？NONONO，小孩子才做选择题，成年人的世界“我都要”！

为什么有的同学备考托福一个星期就可以100+？为什么有的同学备考托福三个月还是分数不高？

首先，请大家理智的对待裸考100的学霸，并请清醒的认识到单词还不足3000的你自己！7天练出马甲线，我相信那是本来就没有小肚腩的人。

同理，备考一周托福100+我相信那是英语语言功底本身就很好的人！继续阅读之前，请先自问你的英语基本功撑得起你100+的野心么？

如果，你现在理智了清醒了、心态放好了，那么我们可以继续下一步探讨了！既然，我的英语功底和学霸拼不了，究竟还有没有办法，可以在短时期内提升我的分数呢？

答案是有的，放心吧，你（学渣们）不是一个人在战斗！看看下面这些成绩单吧，这些成绩单是相对来说比较具有代表性的，其中有对英语完全不自信也提不起兴致的“小透明”；有上课没耐心的“皮孩子”；也有一直状态很好，考试失常的“学霸”……

被大家普遍认为容易提分的阅读（此处有白眼），在这些成绩单上也的确表现出色，为我们总成绩的提高贡献了极大的力量。这些成绩单上的高分以及飞跃式的进步，就是在明明晃晃的告诉大家，科学的备考、师生的相互信任加上对自己的负责是完全可以在短期内拿到理想分数的，这也并不是学霸的专属。

其实真正让老师感到骄傲的不是收获了多少满分/高分成绩单，而是你们在学习的过程中收获到了多少能量，来自老师的、来自同伴的，更是来自你自己的！那么通过这些案例，老师发现了他们拥有的一些共同特点，大家可以学习和借鉴（可以抄作业了）：

一、至少拥有8000-10000的词汇量

在背单词这件事上，相信有很多同学吃了苦头，单词背了忘，忘了背，是不是你的世界和阅读里的单词永远平行？

打开单词书，你的青春是不是依旧只剩个abandon？在这老师建议大家在背单词的时候用这样三个办法：

大量刷眼睛+科学的重复：

无论背哪一本词汇书，请大家从头看到尾，不要只重复前三个单元，你要扩充啊要走量啊，记不住是常态，别放弃，再重复啊！

多读考试相关的阅读文章：

这是我个人推荐的背单词的方式，一边了解学科内容，一边记录不认识的单词，后的结果就是，你既了解了学科背景也掌握了该语境下的单词！

阶段性小测：

你觉得自己词汇量够了8000，你已经单词书背过3遍，但是题目你做的对么？试试下面这2个题目，就知道你的单词背的是否有效！

一题

However, in addition to corals there are enormous quantities of algae, some calcareous, which help to build the reefs.

The size of reefs is variable. Some atolls are very large—Kwajelein in the Marshall Islands of the South Pacific is 120 kilometers long and as much as 24 kilometers across—but most are very much smaller, and rise only a few meters above the water.

The 2,000 kilometer complex of reefs known as the Great Barrier Reef, which forms a gigantic natural breakwater off the northeast coast of Australia, is by far the greatest coral structure on Earth.

The word “complex” in the passage is closest in meaning to?

A. extension

B. system

C. region

D. Variety

第二题

……, they tend to build new nests rather than use old, infested ones.On balance, the advantages of colonial nesting clearly outweigh the disadvantages, given the many times at which colonial nesting has evolved independently among different groups of birds.Still lacking, however, is a general framework for testing different hypotheses for the evolution of coloniality.

The phrase On balance in the passage is closest in meaning to

A. Nevertheless

B. Overall

C. Therefore

D. Periodically

答案在后面哦~

第二、尊重题型规则和适当针对性的练习

题型到底怎么备考？我该怎么看待解题技巧带来的利弊？

首先我们必须承认的是，如果你不知道ETS设置题目背后的“潜规则”那么你就会走很多冤枉路，相比于那些对题型规则有一定了解的同学，你在解题速度和对选项的预判上就是吃亏的。

所以在学习的过程中为了减少这种时间成本的浪费，大家平时的练习就要多归纳多总结，将总结到的解题规律运用起来是可以加速我们解题的。

BUT！！请大家理智看待题型规律和所谓的解题技巧，不要把这种规律和技巧当作是救命稻草，它们只能帮助我们4排2，或者做个大方向的预判！

之所以有同学拿到高分或者能够快速的得到正确答案是因为语言能力达标再加上解题方法的助力！

所以同学们，明白我们的备考方向了么，既要了解题型规则更重要的是提升语言能力。

在这里给大家一个备考建议，大家在刷题的时候不妨总结错题类型积累经验，然后针对性对错题题型进行逐个击破。

第三、分析长难句的能力和建立识别段落结构的意识

一、长难句的分析是提高我们对于句子内部信息的理解的，我们终要达到的目的是：

1.通过句法结构建立起有效的句意，而不是靠一个个单词堆砌起来的“外星语”；

2.清楚句子内部的各种成分的作用，对句子信息完成删繁就简，能够达到顺读、不回读，以此来提升阅读速度；

大家在平时可以利用TPO文章精翻来检测自己的长难句处理的是否过关。

二、在如今的托福考试中如果你还妄想用连连看这样的手段去完成所有题目几乎是千里送人头了。

我们要有识别段落结构的意识，能够清楚的划分段落的层次（主旨和细节），我们既要明白作者的字面意思更要理解句子之间的逻辑关系和言外之意。在刷题的同时我们要关注题目和段落层次之间的关系！

想要拿到阅读27+这是一条必经的路，没有清楚的段落结构就意味着小结题的分数会摇摆不定，甚至你的修辞目的题和推断题都是需要段落结构来加持的。

所以在后面的学习中，大家要练习概括段落结构，可以结合小结题来检测自己概括的对不对！

【答案】1.B、2.B  你答对了么？