剑桥英语测评体系！

近几年来在青少年学生间掀起了一股英语考级热，大多考级所测评的结果仅仅代表了考生在此考级体系内的英语水平，无法和其他考级进行能力对标更无法和国际几大主流英语语言测评体系进行对标。可以说得到的测评结果是非常片面的。

下面新航道小编就为大家介绍一项目前国际上测评体系最完整，涵盖各种主流英语教材知识点的英语测评考试体系，就是剑桥大学考试委员会主办的——剑桥英语测评体系。从幼儿到高中；乃至更高 级别的英语需求都能在剑桥英语测评体系中找到符合考生诉求的国际认可并且是终身有效的考试项目。

剑桥大学考试委员会概况

UCLES（全称University of Cambridge Local Examinations Syndicate，即剑桥大学考试委员会，又译剑桥大学认证中心）是英国剑桥大学的一个非教学部门，于1858年成立，已有接近150年历史，负责剑桥大学的对外公开考试。它是现全英国最 大规模的海外考试机关。

剑桥大学考试委员会旗下考试

1、YLE剑桥儿童英语认证(Cambridge English: Young Learners或Cambridge Young Learners English)

2、剑桥五级英语认证(Cambridge English Exams)

3、剑桥博思职场英语检测(Business English Testing Service)

4、剑桥商务英语证书(Cambridge English: Business Certificates或Business English Certificates)

5、雅思考试(International English Language Testing System；剑桥大学考试委员会为举办单位之一并且负责有关学术水平及试题内容)

剑桥英语测评体系 VS 欧洲语言共同框架

欧洲语言共同框架（CEFR）概述

CEFR（Common European Framework of Reference for Language )，中文翻译成“欧洲语言共同框架”。它是设计成一种普遍的语言框架，通过对一系列语言能力的描述，用以确定清晰的语言学习目标，从而帮助界定语言熟练度以及进行语言能力的认证。CEFR目前在欧洲的接受程度还是比较高的，英法德西等语言的测评考试都会参照他的标准。

欧洲语言共同框架分级标准

A1、A2 级——入门和基础水平

这个级别的英语使用者被定义为Basic user；

B1、B2 级——进阶英语水平

这个级别的英语使用者被定义为Independent user；

C1、C2 级——高 级和专业水平

这个级别的英语使用者被定义为Proficient user。

剑桥英语分数量表

自1913年剑桥大学外语考试部推出第 一项英语证书考试至今，剑桥英语各项考试的成绩呈报也经历了若干演变。剑桥大学外语考试部自2015年1月起在全球范围内陆续采用“剑桥英语分数量表”来表示部分考试项目的考试成绩。

“剑桥英语分数量表”是一个80-230分的分数范围，用于报告剑桥英语各项考试的考试成绩。量表分数将取代现行的标准化分数和考生能力概要，同时匹配到欧洲语言教学大纲(CEFR)。由低到高每20分对应欧洲语言教学大纲(CEFR)的一个级别。

剑桥英语测评体系考试对标

A1-A2级——入门和基础水平：

剑桥英语：一级(YLE Starters)，二级（YLE Movers），三级（YLE Flyers）

剑桥通用英语（分为五个级别）

第 一级KET，入门水平：英语入门考试，基本和YLE Flyers持平，对应A2-B1水平；

第二级PET——初级水平：初级英语考试，对应B1-B2水平；

第三级FCE——独立水平：第 一英语证书考试，对应B2-C1水平；

第四级CAE——流利运用：高 级英语证书考试，对应C1-C2水平；

第五级CPE——熟练运用：熟练英语证书考试，对应C2水平。

其中，基础的KET，PET，FCE针对青少年开设了校园版的考试，考试内容更适合低龄考生，考试题材贴近校园生活，但是在难度上是没有任何区别的。

其实从下图也可以看出，这个五级考试的跨度是非常大，而在同一级别的考试里面，及格水平和优 秀水平，也可能跨越3个标准度。

类比大家比较熟悉的雅思IELT, 从剑桥英语分数量表中也可以看出，从KET/PET最 低级别类比雅思4分一直到最 高 级别的CPE，能够超过雅思9分。

剑桥英语测评体系 VS 基础英语教育体系

义务教育英语课程标准

又称，九级英语教育体系。义务教育阶段的英语课程以小学3年级为起点，以初中毕业为终点(即义务教育9年级)，并与高中阶段的英语课程相衔接。在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求。其中，二级为6年级结束时应达到的基本要求，五级为9年级结束时应达到的基本要求。六至九级为普通高中的目标要求。其中，七级为高中毕业的基本要求，八级和九级是为愿意进一步提高英语水平的高中学生设计的目标。