雅思阅读的十大题型解析(二)

雅思阅读高分成绩的取得对于雅思考试整体成绩有重要的影响，但是中国考生在掌握雅思阅读做题方法方面有一些偏差。小编为大家整理了相关的信息，希望能对大家的备考过程提供更多的帮助和借鉴。

雅思阅读考试中一共有10大常见题型：选择题，填空题，完成句子，句子配对题，判断题(TFNG)，标题配对题，图表题，人名配对题，信息配对题。

　　标题配对题

　　标题配对题又称 heading 题，需要你把题干中列出个段落标题与原文段落配对，主要就是考察你对文章每一段段落大意的掌握情况。heading 一般都是对某一段信息的简单总结，你必须找出那个最恰当的一个，一般来说 headings 多于段落。

　　常见问题

　　下面是我的学生经常做 heading 题遇到的问题，你看看你中招了吗?我先给大家把问题列出来，随后一个个给你讲怎么破。

　　1.总是感觉要阅读的信息量太大但时间太少

　　2.想找题干里和原文里的原词，但发现找不到

　　3.有一些列出的 heading 感觉是同一个意思(心想，咦，不太可能吧?)

　　4.阅读原文的时候每段只读句话，觉得这句话就是中心句了。

　　5.在某一段或某一个 heading 上花太多时间。

　　6.不知道 heading 的排列是没有顺序的。

　　做题技巧

　　1.先做 heading 题。heading 题是对每段段落大意的总结，可以告诉你每一段大概讲什么内容，整篇文章讲什么内容，这样你在做其他的细节题的时候就会很容易定位你想要的信息。

　　2.你不可能每一段每个词一个个挨着读，你没这么多时间。你只需要搞清楚每一段的大意就可以了。一个比较好的方法就是读每一段的头两句和最后一句，中间的部分，扫读一下即可。

　　3.如果碰到不认识的单词，不要管它就行了。你的注意力要放在弄清整个段落的意思，而不是某一两个单词。这么跟你说，你就是让一个 native speaker 来做雅思阅读题，他们也不是每个单词都认识的。

　　4.留心同义词。很多学生希望在 heading 里划出的词能出现在原文里，相反的，你应该更多的留心同义词。(因为你能找到相同的词的几率非常小)比如 heading 里有一个词“beautiful”，那么原文中就不太可能再出现”beautiful”是“attractive””pretty””lovely”或”stunning”等。

　　5.如果有两三个 heading 意思相近，那么我建议你把它们单列出来仔细看看它们之间的区别，想一想它们的关键词各是什么?之间的差别意味着什么?哪个更贴近原文?(往往相似的那几个是考官设的陷阱，选定后可以直接排除)

　　6.如果这个 heading 你花了很长时间还没能配对，就去找下一个吧，随着题目慢慢往后做，可选的段落会越来越少，到最后答案自己会跑出来的。

　　7.忽略你所知道的任何关于文章的信息，只依据原文去找答案。

　　8.不要先看 heading，而是要先看原文。因为如果你先看了 heading，你就会自觉不自觉的下意识去找 heading 里存在的关键词，而你很有可能啥也找不到(如果它不是某一题的中心句的话)。先看原文，搞清楚某一段的意思，然后再回头来看哪个 heading 更配。

　　做题顺序

　　step1.如果你阅读的题里有 heading 题，先做它。

　　step2.不要先看 heading，先看段或最短的一段。

　　step3.读段首前两句，再读一下段尾最后一句，这会帮助你理解整段大意。如果碰到不认识的词跳过就行了，尝试用一两个词来总结一下整段大意。

　　step4.搞清楚这一段大意以后，回去看 heading，看看哪个比较配，最明显的那个往往就是答案。

　　step5.如果某一段你不确定，先空着，最后再来做。

　　图表题

　　顾名思义，就是根据原文提供的信息来完成一个图表(通常都是图)，原文一般都是描述一个流程，描述一个东西等，有点类似我们小作文的流程图或地图题

　　常见问题

　　我的学生们总是花很多时间在读图上面，希望搞清楚图里的每一个细节。而往往阅读里出现的图都是比较复杂的，这会让他们感觉很焦虑-花了很多时间却看不懂。雅思阅读考试并不是考察你的知识，它考察的是你的阅读能力，所以与其花时间看图，不如大概看看了解图是个什么玩意儿就行了，把主要精力放在阅读原文上。另外一个问题就是花太多时间在阅读整篇文章而不是定位原文信息与阅读相关段落(就是描述图的那几段)

　　做题技巧

　　1.注意题目要求你写几个词，一般是 NO MORE THAN ONE WORD 或 NO MORE THAN TWOWORD.

　　2.猜一下填空的词性(名词，动词还是形容词)，这会帮助你找出答案。

　　3.图表题有时候有顺序(大部分题)，有时候没顺序。

　　4.先做简单的题。

　　5.一定要注意那些没有空的看似无用的“旁白”，它们是信号词的来源。

　　做题步骤

　　step1.仔细读题，看看能写几个词，是要用原文的词填，还是自己写一个词。

　　step2.大概看一下图，知道大致是讲什么的就可以了，不要花太多时间。

　　step3.把图中出现的信号词，关键词等圈出来。

　　step4.猜一下词性，猜一下大概填什么(可以写几个在旁边备用)

　　step5.利用关键词定位原文信息大概的位置。

　　step6.仔细读每一句，找出要填的答案。

　　step7.检查词性，语法是否正确。

　　人名配对题

　　题目要求你根据原文把某个专家，研究员，科学家等的言论，观点，发现或成就等与题干配对。

　　常见问题

　　有些人名在文章中只出现一次，而有的会出现好几次。那些出现好几次的人名会比较难去判断，因为它们可能分布在不同的段落。很多学生会先找这个出现最多的人(因为出现的多，所以最容易被发现嘛)，但往往会浪费更多的时间。相反的，你应该去先找那些只出现一次的人。这就好像摘苹果，如果手能够得到就没必要去搭梯子。另外一个错误的做法就是为了找人名而去阅读整篇文章，没必要这样做，你只需要扫读定位人名即可。还有的考生找到了人名，但跟他/她相关的内容没有仔细读，这可能导致你的答案是错的。(因为考官会设置一些相似的题干来迷惑你)，而且考官通常不会把原文中用过的词放到题干中去(通常只是放它们的同义词)。

　　做题技巧

　　1.先做简单的题，如果找不到答案就跳下一个。

　　2.快速扫读文章找人名，找到以后圈出来。

　　3.人名可能会是缩写，比如“John Jones”在原文中缩写为”John”。

　　4.想想原文中会出现哪些同义词。比如题干中是“intense burst of energy”在原文中可能是“explosiverelease of energy”。

　　5.有的名字可能需要配对几次，具体你要看题目要求。

　　做题顺序

　　step1.仔细读题。

　　step2.先看名字，然后在文中扫读搜索这些名字，全部圈出来，甭管出现过几次，都圈出来。

　　step3.注意那些只出现过一次的名字，它最简单，先做它。

　　step4.仔细读原文，看看名字的前后是否有他们的研究成果，观点等，然后跟题干进行对比，看看有没有匹配的。

　　step5.如果你找到了某一个题干配上了人名并且你很确定，划掉它(包括原文中的内容)，每一个题干只能对应一个人名。

　　信息配对题

　　这种题目就是要求你将所给题干与原文信息进行配对，题干可以是一个解释，一个总结，一个描述，一个定义，一个事实，一个观点，总之都有可能。这种题目跟 summary 配对是有区别的，只要该段含有题干所说的信息就算是配上了。通常所给的题干个数要少于段落个数，所以如果某一段并没有与题干配上也不用担心，此外，某一段也有可能跟好几个题干相配。

　　常见问题

　　这种题目的一个难点就是你必须纵览全文。答案可能出现在任何地方，而且它们是没有顺序的，这是雅思阅读题型里面最花时间的题了。而且，这些题干并不一定是某段中心句，它可能位于段内的任意位置，所以有很多的无关信息。最后，有的段可能配好几个题干，有的段一个都没有，这点也挺烦人的。

　　做题技巧

　　首先你需要略读全文，了解每一段大概讲什么。(只需要知道一个模糊的大概就可以了)同时你需要扫读在题干所圈出关键词的同义词(大部分情况下都是其同义词形式)。如果你到了一些同义词，请仔细看原文并对比题干。把这种题留到最后(太难了)。先做别的题，这样你会对文章有一个大致的了解，这会帮助你定位题干信息。如果题干中有人名，地名，数字，年代等特定词汇，先找它们，它们容易找并且没有同义词。注意一些同义词，比如“34%”在原文中可能写成“just over a third”或”about a third”。

　　做题顺序

　　step1.仔细读题，看清楚题目的要求。

　　step2.先看题干。划出题干中的关键词或同义词，想想它们在原文中可能以哪种同义词出现。同时把各个题干看懂，懂到可以用自己的话复述。

　　step3.通过做其他的题目，你应该对全文已经有了个模糊的了解，再大致略读全文，搞清楚每一段大致的意思(了解个大概)

　　step4.通过同义词进行原文定位，如果你找到了可疑信息，先把它们划出来。

step5.如果有一个题干找不到配对，不要浪费太多时间，跳下一个。

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