雅思阅读如何了解文章逻辑性规律？

雅思阅读如何了解文章逻辑性规律？雅思文章是按照一定的逻辑顺序来写的，了解行文逻辑能够预判出部分信息在文中出现的位置，快速解决简单题。

例如：

01、学术论文顺序

学术论文是按照目的——研究方法——数据分析——结论的顺序进行内容安排。

02、表“开始”等词汇.

题干出现past, ancient, first, original(ly) early, earliest等表达往往在段（偶尔第二段）中出现

03、表“未来”等词汇

题干出现future, long-term, present, nowadays, now等表达往往在最后一段中出现。

04、表“世界”等词汇

题目中出现international, world, worldwide, global往往也在最后一段出现

当然这些“猜题规律”存在风险，所以必须经过验证。

通过段落首二句和末尾句快速选题

为什么要看段落首二和末尾句？一部分原因在段落信息匹配题官方选择的出题句就在段落首二句和末尾句中。还有一个很重要的原因是通过首二末把握段落主旨，从而推导出段落中细节内容。以剑桥真题C9T2P1 p.43的题为例：

1 an account of a national policy initiative

原文Para. H

The New Zealand Government has developed a New Zealand Disability Strategy and has embarked on a wide-ranging consultation process. The strategy recognises that people experiencing disability face signifi AC nt barriers in achieving a full quality of life in areas such as attitude, edu AC  tion, employment and access to services. Objective 3 of the New Zealand Disability Strategy is to 'Provide the Best Edu AC tion for Disabled People' by improving edu AC tion so that all children, youth learners and adult learners will have equal opportunities to learn and develop within their already existing lo AC l school. For a successful edu AC tion,

the learning environment is vitally signifi AC nt, so any effort to improve this is likely to be of great benefit to all children, but especially to those with auditory function disabilities.

通过H段首句能够知道新西兰政府已经开始实行一个名为New Zealand Disability Strategy的政策。句中New Zealand 对应题目中national，policy替换strategy，基本可以确定本段主要讨论这一国策，因此实施该策略的原因也有极大可能会出现在本段。若要验证，可从第三句 ‘Objective 3 ... school.’  ‘be to do’表示目的也恰好对应an account of（目的当做因果关系）。

扫读整段内容

当然，还有一部分题目是无法通过上一步骤解决的，尤其是剑14和15中需要通过通读整段的方式去解决的题目比例增加了，导致只能通过扫读剩余整段来解决。但可以优先扫读从未用来出题的段落，中奖的概率更大。

最后，希望这些方法和技巧能够让考生们碰到匹配题也可以乘风破浪，顺利屠鸭，成为九分达人！

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