雅思口语提分的六个方法

 雅思口语提分的六个方法！新航道小编知道确实备考雅思的过程是很艰难的，需要十分的努力及坚持！所以为了帮助大家高效备考雅思，新航道小编为大家带来雅思口语提分的六招方法，希望对大家雅思备考有所帮助。

一、表述长答案的能力

长的答案包括丰富的信息量。简单举例，考官问“Are you working or studying?”好印象的回答必定长于“I'm studying/working。”。长答案不仅显出咱们的语言能力，也表达出我们愿意提供信息的积极态度，同时更彰显出我们的自信——只有英语好才能用英语“夸夸其谈”不是?所以，回答问题一定要长。

刚才那道必考题的回答可以参考 a。)“I'm studying, in a very beautiful school which is famous for its excellent ciriculum for accounting majors。”b。)“I'm a senior high of one of top 5 high schools in SH/BJ/GZ, but my heavy workload really puts me under quite much pressure。”或者 a。)“I work as a clerk in the largest private bank in my country。” b。)“I'm a secrectory for a large joint venture. The company is really good, but my routine bords me somehow。”请注意回答的内容褒贬皆可，只要用词造句到位，时间内就可以让考官眼前一亮!

二、回答的轻松自如程度

我们的回答不仅内容要长，还要方式轻松。答案如涓涓流水般汩汩涌出，自然而流畅。这怎么体现呢?通过第三条，有限停顿和第四条，语速适中来表达。有些烤鸭们可能会奇怪，怎么还“有限停顿”呢，应该没有停顿才对吧?考虑一下我们真实生活中的状况，只要我们是在自然说话就必然会有停顿，因为我们脑袋里的思考和嘴巴上讲述基本是同时进行的，当我们脑袋跟不上嘴巴的时候，我们就会有停顿，非常自然的一种状况。由此可以推出，假如一个人长篇大论了很久都没有一个停顿，实在是相当不自然的一件事。所有不自然的事都会让考官产生疑惑，考官的所有疑惑都会影响我们的分数，所以请允许自己停顿，只是我们要关注停顿的数量和方式。

三、停顿的数量和方式

数量必须有限。坊间曾有一个说法流传，说明显的长停顿超过5个的话，其它方面再好，也只能拿到6分。由于是坊间流传，依据和真实性自然无法考证，但还好有雅思最基本的一条原则可以参考——只要不影响交流。所以，这里和大家分享一条我和我的学生一直介绍的方法，以供参考。将自己的答案录下来，或者讲给朋友同学同伴听，看看停顿有没有明显stand out，听完之后回想一下刚刚听到的答案中“呃呃哎哎”的停顿或是“悄无声息”的沉默是不是印象最深的，如果是的话，说明咱们的停顿将会严重拉低分数，否则的话，数量还不成问题。

方式必须自然。但这“自然”是让考官听起来舒服的自然，而非我们说起来的自然。能让考官耳朵觉得自然的停顿不会引起考官耳朵的不快，自然也就不会导致考官提笔记下停顿的出没，也就减少了它们影响我们分数的可能。因此，即使咱们实在无法减少停顿，我们也可以通过“自然停顿”的方式有效地控制停顿的影响力。一些常见的自然停顿：well, so, you know, it's like.。。呵呵，不得不指出的是，这些自然停顿确实需要大量练习才能真正练到自然的哦!

四、语速

停顿和语速是流利度的两大方面。语速宜快不宜慢，上限到咱们的嘴能拌得过来，下限到说完一个20字左右的句子不超过10秒钟，太慢了影响信息表达量。这里有个小测试以供参考，3-5秒完成下面这句话语速理想;5-7秒中等;7-9秒慢速。Usually, boys like to play war games with model guns, shouting at and killing their enemies。

五、使用语言标记，显示出色的相关性

这里提到了三种语言标记，discorse markers(first\second\third.。。)， linking phrases(on the other hand\from the above statment.。。)， connectives (and\but\before.。。)。这三种语言标记都是英语为母语的人士经常使用的，国内大多数烤鸭用得最多最自然的就是最后一种了，并列句、转折句不在话下啊!但是语义群之间的过渡连接就没有这么流畅了，原因是我们和西方人在逻辑和逻辑表达方面比较明显的差异。具体差异不在这里赘述了，就请各位烤鸭们习惯起“条条框框”来，咱们一起来做个说话的“理性人”吧。

六、自我纠错的数量

自己发现自己犯了错，改不改?有些人主张不改，说多说点说快点蒙混就过关了。这明显是掩耳盗铃啊!各位筒子们想象下，换过咱们自己坐在那个幽静的面试室里，听一个又一个洋人操着各种程度各种口音的中文回答我们的问题，他们的语言错误会不会被我们漏听呢?再想一下，一个洋考生说了个口误，他有些窘迫，马上改成正确的了，另一个洋考生也犯了个差不多的错误，但是没有任何表示，继续说了下去，你会认为哪个考生的中文能力更强一些呢?

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