GMAT逻辑题做题慢，怎么办？

GMAT逻辑题做题慢，怎么办？目前的大部分准备GMAT的同学，还是处在入门阶段的萌新，大家能想到的方式就是：多练习应该就好了。这个想法固然是没错的，要练、必须多练；不过，掌握好训练方法，能更有效率“提速”。施主先帮大家分析一下，目前阶段，“慢”的原因：

1、读得慢，不精确（阅读能力问题）

2、想的慢，会卡住（思维能力问题）

大部分同学，在入门初期，两个问题都存在，但是读得慢由于更容易察觉，而让我们容易忽略想得慢这一因素；因为读都很吃力了，在限时做题下根本没空去想了！读完就赶紧看选项，差不多就选了。这里大家务必要引起注意哦！

1、读得慢，不精确（阅读能力问题）

读题慢，是读句子（尤其是长难句的解析）出现了能力不足。本质上，是SC的基础不扎实，需要依靠SC部分的学习去解决。虽然，在做SC的题目中，感觉有些句子固然长，但七七八八总能读懂，为什么到了逻辑就不行了呢？道理很简单，SC就这么一句话，你花一分半钟去读（但是SC也要提高也要求你能在10多秒钟时间内读完整个句子，你才有时间去思考句意）；CR每句话只有10秒去读，考验的是你瞬时理解的能力，要求更高，而不是句子变难了。

要读懂一句话，本质就在语法，恰恰好是SC的核心考点之一。

通过对语法的学习，我们先掌握了句子结构、修饰语、平行、比较等等的原则。当长难句出现：主谓分离、多重修饰、句意省略、倒装等等难点的时候，我们才能正确地解析和拆分句子，达成理解。

在这之后，才是大量训练，产生条件反射，能看到就立刻做出本能的识别，才能又快又准！

举个例子：

有些同学会出现这样的问题：某几个单词不认识，一句话直接读崩了。

出现这种情况，你可能是一个词一个词在读句子，而不是一个成分或词段在读，所以一个单词不认识直接卡壳、断裂。

这就是，语法的学习没有应用到实际理解上产生的问题。

新航道GMAT学习建议：

① SC的学习过程中，请注意对正确语法规则的整理和记忆，不管如何先背出来语法规则。

② SC的刷题过程中，请不断对每一题出现的划线部分语法考点，“拷问”自己对这个知识点的掌握程度，而不是简单的排除法做对就过；通过不断地“拷问”自己来达成对基本知识点的快速反应。

③ SC的刷题过程中，请摘录做过题目的正确句子，在后续复习中反复朗读，强迫自己提炼主干、回补修饰，多次重复，大量面对不同句型和表达，达成对句意理解的训练

2. 想的慢，会卡住（思维能力问题）

思考的速率快慢，在于思维的效率。

一个非常浅显的道理，在思考逻辑题的过程中，我们能用3句话说清楚的事情，你可能用了5句话，你就几乎比我多花费一倍的时间。随着逻辑题的难题上升，思维过程必然变得复杂，而考试时间是不变的，这就是GMAT难的地方！

所以，我们在学习逻辑的过程中，不能光追求做对；而是在通过反复的题目分析，来精炼我们的思维过程，来做减法，让思维的效率提高，最终达成速度的提升。单纯做题，只是在重复，而没有“升华”。其实关于这一点，大家可以尝试通过这两类的素材去体会，什么是提炼、什么是思维。

GMAT学习建议：

① 在平时分析中，请把题干读出来，发出声音读，而不是“看”；朗读文段，尝试像SC读句子一样拆分句子结构抓取核心句意，同时体会整段的论述重点，毕竟这是作者在说一段前后有一定程度推进的“故事”，而不是列举单独条件，需要通过大量读，训练句子的读取和全文重心的归纳。

② 利用好公开课、刷题营、挑战700+的材料，通过自己分析与解析的对比，体验和总结“分析”的感觉。

总结，解决做题慢的问题，是一个需要一定时间积累和改善能力的过程；请大家一定不要过度焦虑，而是循序渐进地提高SC和CR的能力，达成整体的能力上升。

 SC的学习，核心痛点就在于语法点多而杂，整理耗时费力，而又往往不精确，甚至整理语法点已经心力憔悴，更不用谈进一步的应用和句意的理解；

而CR的学习，核心痛点在于，整体“逻辑链分析”对原文提炼、整理、思考的步骤不能高效掌握，遇到瓶颈难以突破。甚至最后影响到阅读的句、段读取。

新航道广州学校的GMAT班课的课程系统，就完美的解决了上面出现的问题。GMAT班课的学生也会在老师的建议下，规划性进行免费模考并分析结果，课程中遇到的的学习问题，也都可以在单独的课程群中得到授课老师答疑。

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