A-Level经济U4 2020年10月考情分析

前面看了2020年10月考情分析A-Level经济U1-U3的考情分析，接下来就来看看A-Level经济U4 2020年10月的考情分析吧！

题号排序解析

1. 这个题考查的是比较优势的影响。比较优势是出口低的机会成本的商品，所以世界的总产出会上升。

2. 这个题考查的是用Lorenz curve反应贫富收入差距。越远离45度的Lorenz curve，贫富差距就越大。

3. 这个题考查的是增加国际竞争力的原因。通过教育增加劳动生产力，进而可以提高国际竞争力。

4. 这个题考查的是货币贬值。同学们要分清楚depreciation和devaluation。

5. 这个题考查的是关税的影响。同学们要能够通过图形分析出关税对consumer surplus，producer surplus，government revenue和welfare loss的影响。关税使得政府税收收入上升。

6. 这个题考查的是计算。同学们不要粗心，不要带错数字。

7. (a)这个题考查的是读数据。比较简单。

(b)这个题考查的是旅游业上升对经济增长的积极影响。从figure 1读出来旅游的人数在上升。结合材料A分析出来旅游业可能会对GDP、就业、人们收入产生的积极影响。以及对政府财政收入产生的积极影响。

(c)这个题考查的是fiscal deficit。同学们要记住定义，并且根据材料分析出下降的fiscal deficit。一定要结合材料去分析。

(d)这个题考查的是利率下降的经济影响。影响可以从好坏两个方面去写。根据材料分析出来利率下降对消费投资的影响，进而对GDP的影响。可以分析一下利率下降的程度。这个题要写evaluation。这个题不难。

(e)这个题考查的是政府帮助企业成长的措施。根据材料B，分析出政府的措施有教育，基础措施，政府支出。要写出这些措施如何让企业成长的。这个题要写evaluation，可以分析一下这些措施的有效性。

8. 这个题考查的是national debt的重要性。同学们可以分析一下national debt的影响，以一个发达国家为例子，对GDP，贫富差距或者就业的影响。这个题的evaluation可以写一下national debt的问题。这个题要和经济发展以及经济增长结合起来，比较难。

9. 这个题考查的是indirect tax的宏观影响。同学们可以分析一下对GDP、政府收入、失业或者进出口的影响。这个题要结合选择的发展中国家去分析。这个题不算难。

10. 这个题考查的current account deficit的原因。要结合选择的国家去分析。可以分析汇率，通货膨胀率，商品质量等因素。这个题不难。

对升学来说，大家都知道G5的经济专业是大热门，虽说不强制要求A-Level经济，但是剑桥有经济专业入学考试、UCL规定如果有学习经济课程要求成绩达到A，经济是个典型的西方学科，大学入学后能不能跟上学习进度还要看“基础”怎么样。

对个人发展来说，在中国，“懂经济”是职场晋升的一项重要条件。在国外，如果要竞选各大领导职位，在竞选演说中大谈经济那也是必须的。

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