发布时间:2023-04-11 关键词:国际学校
摘要:国际学校的教育要与国内传统教育有所不同,很多家长都纠结,不知道什么阶段让孩子转入国际学校更合适?其实,让孩子转入国际学校有三个黄金节点,家长可以根据孩子的实际情况考虑。
众所周知,随着全球国际化的发展,越来越多家长都选择提升孩子的教育环境,希望自己的孩子能够接受国际化教育,国际学校也就逐渐变成很多家长的选择。但是毕竟国际学校的教育要与国内传统教育有所不同,很多家长都纠结,不知道什么阶段让孩子转入国际学校更合适?其实,让孩子转入国际学校有三个黄金节点,家长可以根据孩子的实际情况考虑。
第一个黄金节点——起始点
很多国际学校的声誉和知名度大多都与高三毕业生挂钩,而像学前班、小学等低年级段反而默默无闻,甚至有些学校并不配置中低年级段的班级。这也就导致很多家长在观望,担心这些年级段的教学不够好。
而其实,国际学校的教育更看重学生的发展,加上良好的教学环境、强大的师资力量,低年级的教学质量也会很差,但也要对此抱有特别高的期望,毕竟孩子的成绩是需要循序渐进的。
如果家长希望孩子以后在该国际学校就读,又担心学位问题的话,那么从小入学就是一个很好的选择,后续的升学手续肯定会比转学来得简单些。
第二个黄金节点——小升初阶段
对于有历史、有口碑的国际学校,转学生是非常常见的,除了从小直接入学的学生外,其他年级基本为转学生。而家长们需要注意的,非英国国际学校五年级毕业后便是小学毕业,这也是学生转学到国际学校的一个关键节点。
这个毕业节点实际上也是学校和学生的重新选择,有的学生选择转去公办学校,有的学生因为没有达到成绩要求而无法顺利升学。这样学校也就多了部分学位,那么家长可以在这个阶段让孩子转入国际学校。
在这个阶段转入国际学校也有个好处,初中也是一个全新的开始,学校会为新生安排适应性课程和配套的新流程,孩子此时转入,能够自然、全面地了解、适应学校的生活和教学。这是初二初三转入所不具备的优势。
但如果家长想要在这个节点转校,要注意国际学校的学制转换问题。我们上述所说的学制是针对非英国国际学校,而英国国际学校小学毕业是六年级,家长在转校前要提前了解好学校的小学学制,在正确的初一学年转入国际学校。
第三个黄金节点——初升高阶段
初中升高中是第三个也是最后一个黄金转学点。处于初三的学生已经能够有自主判断、选择的能力,并且为自己的选择承担相应的责任。所以家长要与孩子有足够的沟通,沟通孩子对未来的选择,是否适合走向国际学校。如果孩子想要在本科出国留学,那么这会将是最后一个转学的黄金节点。
一般来说,不建议学生在高中学习中期转学,毕竟国内体制教育面向的是高考,而国际学校是面向海外大学,学习方式、学习内容、学习难度都会有所不同,中途转学可能会导致学生无法跟上教师的教学节奏,打击到学生的自信心,最终影响学生的成绩。
以上是孩子进入国际学校的三个黄金节点。建议家长冷静分析,综合评价,根据孩子和家庭自身条件慎重选择。通过充分的准备和适当的决策,孩子的成长可以避免走弯路。