如何保持良好的阅读习惯，提升SAT阅读能力？

相比于美国高中生的阅读量，绝大部分中国学生的英文阅读量甚少，除了学校或培训班布置的作业，考生更应主动寻找阅读资源，通过阅读习惯的长期保持来提升阅读速度及理解能力。

考生可从自己最感兴趣的短篇书籍入手，不必苛求自己读懂《时间简史》或者《了不起的盖茨比》，若钟意人文可入手《追风筝的人》，若喜欢科幻可参阅《基地》，若对浪漫小说感兴趣可选择《傲慢与偏见》，亦可从期刊杂志选择散文、论文、新闻报导来读，比如《科学美国人》、《新科学家》、《科学》、《国家地理》、《经济学人》、《时代周刊》、《纽约客》等，都值得考生每天花40分钟泛读或精读，不少SAT真题原文都摘自这些书刊，比如2018年5月的SAT考试就选取了《经济学人》中科技板块（Science&Technology）的文章。

阅读的过程便是思考，笔者建议考生一方面可以将阅读时遇到的金玉良言或者论证方法记录下来，一方面可以在书的空白处记录自己的思考——比如作者这个例子非常生动有趣，说服力满分；作者这个引用不合时宜，如果是我，我会选择哪种论据来强化观点……无论同意作者观点与否，这份独立和辩证思考的能力都很宝贵。

信息化的世界不乏好文，考生们应从自己的兴趣点出发，先找到阅读的快感，之后再接触长篇幅的文章，才能持久养成阅读的习惯。

从文章角度来看SAT阅读的考察内容：

一、按写作目的划分，SAT阅读文章分成三类：小说、说明文、议论文。

小说一般都是在讲故事或叙述某个事件或经历；

说明文一般是呈现或解释新信息、观点、现象；

议论文一般是作者试图去说服读者去相信一个观点或原则，亦或是通过各种论证、修辞来劝服读者将某个原则付诸实践。

二、按文章主题划分，SAT阅读文章分成四类：小说、历史研究、社会科学、自然科学。

其中小说每次考试有1篇，内容节选自美国本土或世界文学作品，比如世界闻名的小说家Jane Austen的Emma, Charlotte Bronte的Jane Eyre, Alfred Hitchcock的悬疑故事集, Nathaniel Hawthorne的House of the Seven Gables等等。

针对这些考察内容，笔者强烈建议考生在考试前半年甚至一年内，要养成阅读各种文体和主题文章的习惯。曾有科学家针对8-10岁的小孩做实验，若每日阅读30分钟课外书籍，坚持8个月后，这些孩子们的阅读理解与速度方面的增长相当于没有课外阅读经历的小孩15个月的成长积累。可见，平日的阅读积累至关重要。

具体来说，在阅读议论文及演讲时，考生要明确作者的论点，以及作者具体使用了哪些论据——引用、数据、个人经历等来支撑论点。

在阅读小说时，考生要明确节选文章里的人物关系、人物遭遇以及人物特征（外表或性格），若小说情节有转折，必定是考察重点。

在阅读说明文时，考生要明确文章讨论的对象及出现的各派观点之间的联系。

在阅读长双文章时，应多关注两文在态度、内容、角度上的相同或不同，这三个点必出题。

以上是对于SAT阅读常见文章类型的解析。希望各位考生能够沉下心来，好好准备考试、提升能力，取得理想分数！

历史研究每次考1篇，来自美国的开国文献或演讲，比如the Declaration of Independence, the Bill of Rights, the Federalist Papers, the Gettysburg Address等等。

社会科学每次考1篇，涉及经济、社会、政治等学科。

自然科学每次考2篇，涉及地理、地质、化学、生物、物理等学科。

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