托福阅读如何有效刷题？

托福考生经常都会担心一个问题：“所有TPO的题目都刷完了，没有题目做了，怎么办？”

小编一方面感叹同学们能把所有TPO的做完的毅力，一方面也有隐隐的担忧。因为这个问题本来是不存在的。在我看来，如果能把TPO中阅读文章全部有效的刷完，阅读应该是能够取得28分以上，甚至满分的成绩的。

有很多英语熟练的同学，他可能没有做很多题目，但是他的阅读也可以考28分以上。

总的来说，分数体现的是英语的能力，而非做过的题量。

如何精读？

那么怎样有效的刷题，利用现有的材料，程度地提高自身的英语能力就变成了复习备考的关键了。

大部分同学刷的步骤是：刷题，对答案，看解析。但这三个步骤其实只完成了对英语能力的检验，而要想有所提高，更重要的是刷题后的分析和文章精读。

很多同学有个困惑，精读到底应该怎么做呢？精读一般有如下步骤：

1. 查阅生词。

2. 逐句翻译。

3. 分析段落结构。

具体应该怎么做，我们可以以段落为单位，逐句进行精确理解，做到以下几个步骤：

1. 句子中没有无法解释的单词。可能有些单词是术语，不需要知道确切的中文意思，那么需要在原文中找到对应的定义，并且能够准确理解定义。

2. 句子的意思必须符合所学的语法规则，没有语法上无法解释的结构。很多同学容易只看一些认识的单词或词组，然后根据自己的知识，组合出自己认为合理的意思，这样就很容易误解文章意思。再比如，很多句子中确实存在插入语等修饰性成分，理解的时候不是重点，但是，我们依然要做到正确分析插入语的作用，插入语修饰的对象，然后有理有据地进行跳过。

3. 当每个句子都能够准确翻译出意思之后，重新阅读段落。关注句子间的连接词，理解段落的结构，句子与句子之间的关系。

以下面句子为例

The fact that some societies domesticated animals and plants, discovered the use of metal tools, became literate, and developed a state should not make us forget that others developed pastoralism or horticulture (vegetable gardening) but remained illiterate and at low levels of productivity; a few entered the modern period as hunting and gathering societies. (TPO21, 54)

首先我们需要查清句子中的生词：

domesticate v.驯养；

literate adj.识字的；有读写能力的；

pastoralism n.畜牧主义；

horticulture 如果有同学觉得有解释，不需要查，那要保证这个括号中的解释vegetable gardening能够准确理解；

然后，我们需要理解整个句子，并且能够翻译通顺。

The fact (that some societies domesticated animals and plants, discovered the use of metal tools, became literate, and developed a state) should not make us forget (that others developed pastoralism or horticulture (vegetable gardening) but remained illiterate and at low levels of productivity; a few entered the modern period as hunting and gathering societies.) (TPO21, 54)

这里需要大家能够运用自己的语法知识，分清句子的主干，理解里面的修饰关系。

[the fact that…] 意味着that 开始的从句是用来修饰fact 的，即使无法清楚说清是同位语从句还是定语从句，至少需要理解，从句的作用是用来修饰fact 的。

[forget that…] that 的出现意味着这里又是一个从句，作为forget 的宾语。

然后标出句子主干，把修饰成分用括号包起来.

最后在转变成中文。句意上不能出现明显未被常识的内容。或者再去和参考译文对比一下，看一下大意是否一致。（这里注意，千万不要在自己分析和精读之前先看译文。很多同学提前看完译文，就会不自觉的往那个译文的意思上靠，但是仍然有大量的语法规则是无法解释的，这样对于提高英语阅读是没有帮助的。）

当对于一个段落做完逐句精读之后，可以再快速地阅读一遍段落。这次阅读起来应该会更加流畅，这次可以更加关注句子间的衔接与段落结构，去分析句子在段落当中的作用。（只有当阅读流畅起来了，才能关注到结构，如果每句话都磕磕绊绊，读到后一句话的时候，前一句话往往已经忘记在说什么了。）

比如，如下段落，刚开始陈述了传统上(traditionally)，人们对于农业起源的看法；然后转折(however)，提出了一些对立的证据；最后由这些证据得出推论（therefore），从而反驳了传统的观点。

Traditionally, it was believed that the transition to agriculture was the result of a worldwide population crisis. It was argued that once hunter-gatherers had occupied the whole world,the population started to grow everywhere and food became scarce; agriculture would have been a solution to this problem. We know, however, that contemporary hunter-gatherer societies control their population in a variety of ways. The idea of a world population crisis is therefore unlikely, although population pressure might have arisen in some areas.

可以看出，在能够更加快速更加连贯的理解句子意思之后，我们可以更快地读完一个段落，并且能够把注意放在，段落的结构上。段落结构的理解，可以帮助我们更好地完成修辞目的题，通过结构理解进一步提高阅读速度，还可以提高我们自己英文写作的论证逻辑。

于是，当完成每篇文章的精读之后，我们将会整理出自己个性化的生词表、长难句集。持续地积累下去，无论是词汇量和语法熟练度都将得到稳步的提升，最后阅读的精确度和速度也就提高了。

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